小学教育(专科)

人的加工信息能量是有限的是指()。A、一个人在每一时刻只能加工数量有限的信息B、人的长时记忆贮存信息的能量是有限的C、短时记忆一次只能记住5土2个项目D、一个人在某一时刻只能做一件事

题目

人的加工信息能量是有限的是指()。

  • A、一个人在每一时刻只能加工数量有限的信息
  • B、人的长时记忆贮存信息的能量是有限的
  • C、短时记忆一次只能记住5土2个项目
  • D、一个人在某一时刻只能做一件事
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相似问题和答案

第1题:

短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为( )

A.3-5个

B.5-9个

C.9-11个

D.11—15个


正确答案:B

第2题:

短时记忆容量有限的理论分析有哪些?

A、存贮有限说

B、复述回路说

C、贮存与加工权衡说

D、加工有限说


参考答案:ABC

第3题:

短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为( )

A.3±2

B.5±2

C.7±2

D.9+2


正确答案:C

第4题:

短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为()个左右。
A.3
B.5
C.7
D.9


答案:C
解析:
短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.2520秒钟,不超过1分钟。短时记忆的容量很有限,一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个,近年的研究表明,记忆广度和记忆材料的性质有关。如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节,短时记忆广度为7±2个,超过这一范围记忆就会发生错误。如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料,记忆广度则可增加。可通过对信息的编码、再编码,以及适当扩大“组块”的信息来增加记忆的广度。因此本题应当选择C。

第5题:

短时记忆一般包括两个成分,一是直接记忆,即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是{ },指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。


答案:工作记忆,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为( )个左右。 A.3 B.5 C.7 D.9


正确答案:C
【考查要点】本题考查的知识点是“记忆的分类”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.25—20秒钟,且其容量很有限,一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个,近年的研究表明,记忆广度和记忆材料的性质有关。如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节,短时记忆广度为7±2个,超过这一范围记忆就会发生错误。如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料,记忆广度则可增加。可通过对信息的编码、再编码,以及适当扩大“组块”的信息来增加记忆的广度。因此本题应当选择C。

第7题:

信息加工理论认为,人的短时记忆一次只能记住7个项目。()


参考答案:×

第8题:

短时记忆的容量很有限,一般只能贮存的信息项目为( )

A.3个左右

B.5个左右

C.7个左右

D.9个左右


正确答案:C

第9题:

短时记忆的容量很有限,一般只能储存()个信息项目。
A.3±2
B.5±2
C.7±2
D.9±2


答案:C
解析:
短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.25—20秒钟,不超过1分钟。短时记忆的容量很有限,一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个,近年的研究表明,记忆广度和记忆材料的性质有关。如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节,短时记忆广度为7±2个,超过这一范围记忆就会发生错误。如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料,记忆广度则可增加。可通过对信息的编码、再编码,以及适当扩大“组块”的信息来增加记忆的广度。因此本题应当选择C。

第10题:

短时记忆一般包括两个成分,一是直接记忆,即输人的信息没有经过进一步加工;另一个成分是{pz_填空},指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。


答案:工作记忆|
解析: