小学教育(专科)

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象,采用()形式描述事物的歌谣。

题目

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象,采用()形式描述事物的歌谣。

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相似问题和答案

第1题:

依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( )。

儿歌这一艺术形式______,我国古代多称为童谣、童子谣、儿歌谣、孺子歌、小儿语。儿歌是儿童生活的一部分,它诙谐幽默、韵律鲜明、朗朗上口,让儿童在吟唱、诵读中得到文化______和美的熏陶。

A.自古已然 沁润

B.古已有之浸润

C.历史悠久沉浸

D.源远流长渗透


正确答案:B
本题是对近义实词和成语的考查,从第二分句知,“儿歌”在古代称为“童谣”、“童子谣”等,“自古已然”即从古代开始已经是这一样子或形态了,“童谣”是发展到现在才称为“儿歌”的,可知第一空应排除A项,而B、C、D项意思相近,不容易作出判断;第二空,主要从词语的搭配角度来选择,“沉浸”多用于“沉浸在……中”,“渗透”多用来形容一种势力逐渐进入到其他方面,两词用在这里均不合适,排除。故本题选B。

第2题:

1918年,歌谣研究会创办了《歌谣》周刊,对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名,倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外,还有当时的北京大学校长( )。

A.周作人

B.蔡元培

C.赵景深

D.叶圣陶


正确答案:B
当年的北大校长是蔡元培。

第3题:

小学儿童思维的基本特点是以___________为主要形式逐步过渡到以___________为主要 形式。


正确答案:
具体形象思维,抽象逻辑思维;

第4题:

儿童游记是以儿童为读者对象或是被儿童喜爱和接受的游记,往往在真实的基础上,运用生动活泼、优美自然的语言以及多种艺术手法进行细致入微地描述,使儿童读者有身临其境之感。()


参考答案:正确

第5题:

下列关于国家结构形式调整对象的表述中,哪一项最为恰当?()

A.国家结构形式主要是以国家的民族关系为调整对象

B.国家结构形式主要是以国家不同区域之间相互关系为调整对象

C.国家结构形式主要是以国家整体与部分之间的关系为调整对象

D.国家结构形式主要是以国家的阶级关系为调整对象


参考答案:C

第6题:

1-3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。()


参考答案:√

第7题:

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民族风味的简短诗歌,它是儿童文学最古老也是()的体裁形式之一。

A、最基本

B、最传统

C、最新颖

D、最有趣


正确答案:A

第8题:

( )是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣,又称为“童谣”。

A、幼儿诗

B、儿歌

C、幼儿童话

D、幼儿故事


参考答案:B

第9题:

儿歌是一种采用韵语形式,以低幼儿童为主要接受对象的歌谣。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

解析:因为儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种,全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣,传播生活、生产知识等。


第10题:

()是指在幼儿之中传唱的、没有乐谱、区别于儿歌的、音节和谐简短的歌谣。

A、生活故事

B、幼儿童谣

C、儿童诗

D、科学文艺


参考答案:B