儿童诗是为少年儿童创作,切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
在网络机制下,读者的批评是一种阅读,也是一种创作:读者往往可以通过()的方式间接介入文本的形成。
A. 阅读
B. 欣赏
C. 批评
D. 接受
第3题:
A.文学价值
B.艺术享受和丰富文学价值
C.艺术价值和文学价值
D.艺术价值
第4题:
儿童小说就是符合少年儿童()心理特点和审美趣味的有利于他们健康成长的小说。
A、阅读能力
B、接受能力
C、创新能力
D、写作能力
第5题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错。
解析:因为儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.范例应该适合幼儿的年龄特点,是他们能够理解和愿意接受的,但有时候可以高于他们的水平
B.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准
C.范例应该有学习和欣赏的价值
D.范例应该有美感
第8题:
A、听赏、图画、感受
B、图画、感受、听赏
C、听赏、感受、图画
D、图画、听赏、感受
第9题:
儿童电影是立足于培养未来一代的需要为满足少年儿童的(),专为他们创作拍摄的,适合他们的理解能力和审美趣味的影片。
A、物质需要
B、精神需要
C、社会需要
D、个人需要
第10题:
A.儿童故事
B.儿童诗
C.童话诗歌
D.幼儿诗歌