学前教育(专科)
在工作安排上要做到教中有保，保中有教，二者紧密结合，相互渗透，而不是机械地并列。
题目
在工作安排上要做到教中有保，保中有教，二者紧密结合，相互渗透，而不是机械地并列。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。
A.一教一保
B.两教共保
C.三教共保
D.两教一保
参考答案：ABCD
第2题：
托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想.()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第3题：
教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。
A、只保不教
B、只教不保
C、重教轻保
D、保教结合
参考答案：D
第4题：
保育员的专业素质包括（）。
- A、爱心
- B、“保”中有“教”
- C、丰富的知识
- D、教育意识和教育能力
正确答案:A,B,C,D
第5题：
保教结合的主要内涵是指幼儿园的保育和教育工作有着同等重要的地位；两者必须相互结合、相互联系、相互渗透。
A对
B错
对
略
第6题：
保教常规工作管理不包括以下哪项()。
A.科学决策，制定保教战略目标
B.制定幼儿园保教常规工作管理制度
C.合理调配保教管理人员
D.与保教老师保持密切联系
参考答案：D
第7题：
结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现?
答案：
解析：
在幼儿园具体实际工作中，保教结合的原则主要体现在以下几方面： (1)保育和教育是幼儿园两大方面的工作
保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。
(2)保育和教育工作互相联系，互相渗透
幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。
(3)保育和教育是在同一过程中实现的
保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利。
保育主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。这两方面构成了幼儿园教育的全部内容。
(2)保育和教育工作互相联系，互相渗透
幼儿园保育和教育不可分割的关系是由幼教工作的特殊性和幼儿身心发展的特点决定的。虽然保育和教育有各自的主要职能，但并不是截然分离的。教育中包含了保育的成分，保育中也渗透着教育的内容。
(3)保育和教育是在同一过程中实现的
保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利。
第8题：
保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。
A.“保”和“教”
B.教授健康
C.“保”
D.保健
参考答案：C
第9题：
在以下对保育工作的认识中，正确的是（）。
- A、保中有教，教中有保，保教一体化”
- B、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
- C、保育者的工作是搞好卫生
- D、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
正确答案:A
第10题：
幼儿园保教工作的地位（）
- A、保教工作是幼儿园的核心工作
- B、保教工作是幼儿园的中心工作
- C、保教是幼儿园的质量
- D、保教是幼儿园的生命线
正确答案:A,B