学前教育(专科)
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相似问题和答案
第1题：
刀具的磨损大致可以分为()、()和()三个阶段。
参考答案：初磨损阶段;正常磨损阶段;急剧磨损阶段
第2题：
纵观公共关系的产生和发展史，可以大致划分为（ ）。
A.孕育阶段
B.揭丑活动阶段
C.职业化阶段
D.学科化阶段
E.现代化阶段
B.揭丑活动阶段
C.职业化阶段
D.学科化阶段
E.现代化阶段
答案：A,C,D
解析：
第3题：
专利制度产生和发展的历史过程，大致可分为三个阶段，即（）、（）、（）。
参考答案：萌芽阶段；形成和发展阶段；国际化发展阶段
第4题：
教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
正确答案:萌芽；形成独立学科；科学化发展
第5题：
设备管理科学的发展大致分为3个历史时期，分别为事后维修时期、（）和综合管理时期。
正确答案:预防维修时期
第6题：
当代中国的法律制度是在社会主义建设的过程中发展起来的。它的产生和发展大致可以分为哪几个阶段。
A、孕育阶段
B、确立阶段
C、初期发展阶段
D、中期发展阶段
E、新时期发展阶段
参考答案：ABCE
第7题：
我国环境教育发展大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、（）和“绿色学校创建阶段。
正确答案:重新定向阶段
第8题：
纵观公共关系地产生和发展史，可以大致划分为()、()和()三个时期.
A 孕育阶段
B 职业化阶段
C 学科化阶段
D 社会化阶段
E 舆论化阶段
参考答案ABC
第9题：
中国民间叙事长诗的产生和发展，大致可分为哪几个阶段？
正确答案: 民间叙事长诗是人民群众创作和传唱的一种篇幅较长的叙事性歌谣，又称为长篇叙事诗和故事歌。
我国（这里以汉族为代表）民间叙事长诗的产生和发展
大致可分为三个阶段。
1、雏形阶段：早在先秦时期，《诗经》中的《氓》、《静女》等，可以说是民间叙事诗的雏形。
2、趋向成熟：汉乐府民歌中的一些小叙事诗（如《孤儿行》，《妇病行》，《十五从军征》，《陌上桑》等），较之雏形，显然有了较大发展。特别是汉乐府民歌《焦仲卿妻》与北朝乐府民歌《木兰辞》，不论在故事情节的表现，人物形象的刻画，以及语言艺术的锤炼，都标志着我国古代民间叙事诗达到了成熟的地步。
3、繁荣阶段：明清以来，汉族和许多少数民族先后出现了数量相当可观、质量大有提高的民间叙事长诗。它们的内容非常广泛，包括唱述本民族或本*地区阶级斗争、民族斗争，民族近现代英雄人物，劳动生产，爱情婚姻，习俗风情，传说故事，等等，其中在群众流传甚广、享有盛誉的，如《阿诗玛》（彝族），《召树屯》（傣族）等。
从先秦一直到近现代，我国民间叙事长诗的发展轮廓颇为清晰。饱吸生活的乳汁，博采艺术的养料（本土的，外来的，文学的，艺术的），长期探索（以致某些时期的踟躇），不断发展；由短到长，从简到繁，以至汪洋恣肆，山花烂漫，出现自明清迄今的我国各民族民间叙事长诗的繁荣昌盛景象。这是符合我国历史进程和艺术发展的客观规律的。
第10题：
我国古代心理卫生思想的发展大致可以分为（）阶段、（） 阶段、（）阶段、（）阶段。
正确答案:萌芽初创；发展充实；日臻完善；普及民众