学前教育(专科)

试观察婴幼儿的语言发展,并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。

题目

试观察婴幼儿的语言发展,并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。

参考答案和解析
正确答案: (1)创设有利于婴幼儿表达的语言环境
首先,宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展提供了基础,体现了家长对孩子人格的尊重,这样才能促使孩子有话愿说。其次,要让孩子多看、多听、多说、多练,有计划地带领孩子直接观察、直接接触外界物体。最后,教师或成人要为幼儿创设一个普通话的语言环境,引导幼儿说普通话。
(2)为婴幼儿提供丰富的生活经验
通过为幼儿提供丰富的生活内容,如听、看、触、摸、尝、闻等等,积累对周围环境的感性经验。丰富的生活内容与经验是幼儿语言表达的源泉与基础,只有具备了丰富的生活经验与体验,幼儿才会有乐于表达和交流的内容,才会有话可说,有话要说。
(3)充分利用生活中的各种表达机会
一日生活中,幼儿随时有表达意愿和感受的要求,家长应关注幼儿的想法,满足其需要,抓住生活中各种表达的机会,鼓励幼儿表达自己的想法和感受,使幼儿有话愿说。家长还可以利用图书、故事、儿歌等形式为幼儿提供表达与交流的机会,提高幼儿的语言能力。
(4)经常与家长和同伴对话交流
婴幼儿在掌握语言的过程中,和大人不断地进行对话,通过这种对话不断增强语言表达能力 。家长与幼儿之间的交往对幼儿的语言发展具有促进作用。家长的语言可为幼儿语言的学习起到示范作用,让幼儿通过观察、模仿和学习,积累交流与表达的经验,理解语言的意义,提高语言表达能力。家长要为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。教师或家长通过反复说某个词汇,帮助婴儿掌握新词汇,扩大词汇量。同伴之间的相互交流、学习可以促进幼儿语言的发展。
(5)逐步提高幼儿语言表达的逻辑性
幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,幼儿掌握语言的过程也是思维发展的过程,而思维的发展又促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展。家长要以身作则,说话做事情要有条理性,为孩子做出榜样,慢慢培养幼儿完整的表述自己的想法。
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第1题:

根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果,调整婴幼儿()的内容和进度。

  • A、语言能力练习
  • B、美术能力练习
  • C、感知能力练习
  • D、体能锻炼

正确答案:C

第2题:

为更好地发展婴幼儿的感知能力,需要对其进行()。

  • A、语言能力发展的观察和评估
  • B、感知能力发展的观察和评估
  • C、运动能力发展的观察和评估
  • D、认知能力发展的观察和评估

正确答案:B

第3题:

()不属于婴幼儿保育的主要内容。

A.科学喂养

B.疫苗接种

C.语言发展

D.生活习惯


参考答案:C

第4题:

以下对婴幼儿玩具的叙述不正确的是()。

  • A、发展婴幼儿的动作,增强体质
  • B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力
  • C、发展婴幼儿数学运算能力
  • D、发展婴幼儿良好的行为习惯

正确答案:C

第5题:

个别化语言教育计划是()的计划。

  • A、促进婴幼儿情感和社会性发展
  • B、针对婴幼儿的个体语言发展差异
  • C、促进婴幼儿个体语言发展
  • D、增强婴幼儿感知能力
  • E、促进婴幼儿视觉发展

正确答案:B,C

第6题:

依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。

  • A、语言领域
  • B、认知领域
  • C、动作领域
  • D、社会领域

正确答案:B

第7题:

个别化语言教育计划的内容包括()。

  • A、婴幼儿基本情况
  • B、语言发展水平状况
  • C、确定的发展日标
  • D、观察和评价
  • E、教育策略和游戏

正确答案:A,B,C,E

第8题:

选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。

A、语言发展

B、动作发展

C、认知发展

D、行为发展


参考答案:C

第9题:

根据婴幼儿语言发展特点,婴幼儿文学的语言是口语化的


正确答案:正确

第10题:

婴幼儿时期是语言发展的关键期。


正确答案:正确

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