信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。
第1题:
A、非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误
B、语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;
C、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误
D、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称
第2题:
服务人员和咨询人员之间的互动是指两人之问().
A.语言的交流
B.非语言的交流
C.语言或非语言的交流
D.信息的交流
第3题:
第4题:
借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为()。
A语言沟通
B非语言沟通
C家校沟通
D信息沟通
第5题:
A.在科学探索活动中,应关注三类语言的发展
B.应指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现
C.要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行
D.要考虑到图像记录的多样性和适用性
第6题:
在咨询中“讲什么”是指语言的交流,“怎样讲”是指咨询的( ),这些交流能像语言一样传递信息。
A.空间距离
B.非语言交流
C.目光接触
D.语音语调
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用___
a. 形体特征
b. 美学特征
c. 标记
d. 符号
e. 以上全部
第9题:
第10题:
关于非语言信息的理解,错误的是()