教育管理(专科)
面对未来社会，教育应采取怎样的应对措施？
题目
面对未来社会，教育应采取怎样的应对措施？
参考答案和解析
正确答案:
（一）追求教育民主化，发展全民教育。
全民教育的具体内容在于：
1.普及入学机会并促进平等。
2.强调学习。
3.扩大基础教育得手段和范围。
4.改善学习环境。
5.加强伙伴关系。
总之使不同阶级、不同民族、不同身心发展程度的受教育者，在教育的起点、过程和结果各方面都享有同等的权利和机会。
（二）实行主体性教育，培养学生的创新能力。要培养学生的创新意识与创新能力，必须保证每一个人都发挥学习的主体性。
1.以培养学生主体性为重点，调整教育目标。
2.在教学组织形式上，体现综合性和开放性。
3.在教学方法上，提倡启发式教学，重视多种教学方法的优化组合，激发学生的独立思考，鼓励学生的创造性。
4.增加选修课的比例。
（三）倡导学会关心，加强人文教育。
“学会关心”是教育对种种问题的应答，实质是要求人们能够反思过去，承担起对未来的责任，合理运用人类已有的文明成果，促进人类社会的话可持续发展为在全民教育中适应“学会关心”的时代要求。
（四）追求教育的终身化，构建学习化社会。
对国家而言，实现终身教育，构建学习化社会必须重视以下两点：
1.改变单一的以学校教育、学历教育、正规教育为主的教育体系，打破同步化、集中化，逐步构建一个多样的、开放的大教育系统。
2.大力发展远程教育。对个体而言要不断产生学习的动力，学会自我寻找学习的动力源，掌握学习策略。
（五）谋求教育的国际化，注意教育的本土化。
实现教育国际化，应该在以下几个方面采取措施：
1.解决国际上通用人才的标准界定和具体化问题。
2.加强教育上的国际交流和合作。
3.在教育内容上，选取有助于培养学生对不同文化的认识和理解的素材。
4.加强外国语教育，外语是适应未来社会的必备工具。
全民教育的具体内容在于：
1.普及入学机会并促进平等。
2.强调学习。
3.扩大基础教育得手段和范围。
4.改善学习环境。
5.加强伙伴关系。
总之使不同阶级、不同民族、不同身心发展程度的受教育者，在教育的起点、过程和结果各方面都享有同等的权利和机会。
（二）实行主体性教育，培养学生的创新能力。要培养学生的创新意识与创新能力，必须保证每一个人都发挥学习的主体性。
1.以培养学生主体性为重点，调整教育目标。
2.在教学组织形式上，体现综合性和开放性。
3.在教学方法上，提倡启发式教学，重视多种教学方法的优化组合，激发学生的独立思考，鼓励学生的创造性。
4.增加选修课的比例。
（三）倡导学会关心，加强人文教育。
“学会关心”是教育对种种问题的应答，实质是要求人们能够反思过去，承担起对未来的责任，合理运用人类已有的文明成果，促进人类社会的话可持续发展为在全民教育中适应“学会关心”的时代要求。
（四）追求教育的终身化，构建学习化社会。
对国家而言，实现终身教育，构建学习化社会必须重视以下两点：
1.改变单一的以学校教育、学历教育、正规教育为主的教育体系，打破同步化、集中化，逐步构建一个多样的、开放的大教育系统。
2.大力发展远程教育。对个体而言要不断产生学习的动力，学会自我寻找学习的动力源，掌握学习策略。
（五）谋求教育的国际化，注意教育的本土化。
实现教育国际化，应该在以下几个方面采取措施：
1.解决国际上通用人才的标准界定和具体化问题。
2.加强教育上的国际交流和合作。
3.在教育内容上，选取有助于培养学生对不同文化的认识和理解的素材。
4.加强外国语教育，外语是适应未来社会的必备工具。
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相似问题和答案
第1题：
通货紧缩对社会经济有哪些影响，面对通货紧缩我们应采取哪些措施进行治理？
正确答案:通货紧缩是与通货膨胀相对应的经济过程，是指在通货膨胀得到抑制之后表现出物价与货币供给量连续下降的现象。
（1）通货紧缩对社会经济的影响：
①通货紧缩使社会财富缩水。因为在通货紧缩情况下，全社会物价水平普遍下降，企业盈利能力降低，其资产价格相应降低。
②通货紧缩对经济具有促退作用。在通货紧缩条件下，物价水平持续和普遍下跌使所生产的产品价格降低，一方面，利润减少或者亏损，严重打击生产者的积极性，使生产减产或停产，全社会的经济增长速度受到抑制；另一方面，影响居民收入水平和就业状况，从而减少消费需求。
③通货紧缩减就业机会。生产企业纷纷减产停产，下岗人员增加，劳动力供求失衡的矛盾将十分尖锐。
（2）治理通货紧缩的对策：
①积极开拓国际市场，一方面为企业产品出口营造良好环境，另一方面要让企业在国际市场上通过竞争，促使其进行技术创新，提高产品的技术含量。
②大力进行产业结构调整，削减过剩落后的生产能力。坚决关闭那些技术落后、质量低劣、浪费资源、污染环境、不符合安全生产条件、达不到主、经济要求的企业，同时大力发展高新技术产业，使产业结构更趋合理。
③实行扩张性的货币和财政政策。中央银行增加货币供应量，向金融机构增发政策性金融债券，扩大再贴现规模等。
④扩大投资需求和消费需求。改善政府投资，拓宽非国有经济的投资渠道，打破行业垄断，收缩国有经济规模，增加城乡居民消费收入，降低人们的通货预期。
第2题：
面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么？
正确答案:①追求教育民主化，发展全民教育。科技的发展愈发突飞猛进，国与国之间的竞争的实质是科技与人才质量、数量的竞争，社会的中心任务是发展经济和综合国力。
②实行主体性教育，培养学生的创新能力。在知识经济时代，社会物质财富的增长愈来愈依赖于个体与国家的创新能力，特别是提出新问题，找出新方法，增添新价值的能力。
③倡导学会关心，加强人文教育。要想在21世纪实现人、自然、社会的可持续发展，就应当在教育上确立“学会关心”的主题。
④追求教育终身化，构建学习社会。21世纪，科学知识和技术的进步迫使人们必须不断地更新自己的知识技能，人们注定要活到老学到老，使终身教育成为各国教育的战略指导思想之一。
⑤谋求教育的国际化，注重教育的本土化。教育的国际化包括两个方面一是打破封建、闭锁的落后状态；二是在人才培养规格上，注意国际性。
第3题：
文员面对所谓“有问题”的来访者一般是怎样的？文员应如何应对？
（1）固执任性的来访者。死搅蛮缠、出言不逊，文员应毫不妥协（但要注意礼貌）地反复进行解释并提出建议。坚持说你没有权利更改规章制度。可保证：如果对方写信给上司，上司一定会看到这封信。
（2）进行威胁的来访者。悄悄地告诉老板，打电话保安部门，不要与蛮横无理、可能带来危险的来访者直接冲突。
（3）情绪激动的来访者。如果来访者是男性，女文员应该找男的帮忙如果是女性，女文员可能会使她平静下来；如不行，找一个成熟的女同事来帮忙。
（4）骗人的老手。他们
①介绍的产品或服务价格低得离谱
②公司经营时间不长
③个人或公司没有通讯地址，或电话号码有疑问。
必须保护公司和上司的利益。
略
第4题：
面对未来社会，试论教育应采取怎样的对策。
正确答案: 要点：
(1)追求教育民主化，发屉全民教育；(3分)
(2)实行主体性教育，培养学生的创新能力；(3分)
(3)倡导学会关心，加强人文教育；(3分)
(4)追求教育的终身化，构建学习化社会；(3分)
(5)谋求教育的国际化，注重教育的本土化。(3分)
第5题：
电缆试验结束，还应对被试电缆采取怎样的措施？
正确答案: 电缆试验结束，应对被试电缆进行充分放电，并在被试电缆上加装临时接地线，待电缆尾线接通后才可拆除。
第6题：
简述我国应采取怎样的策略以应对世界能源形势。
正确答案: 1、将节约能源提高到战略高度
解决中国能源需求，提高能源的开发和利用效率应摆在首位。推行生态经济，实现可持续发展所要求的环境与经济双赢。
2、建立多元化能源供应系统及保障系统
解决中国能源需求，既要立足国内能源供应，也应当借鉴西方发达国家的经验，在能源战略的思维上要有世界眼光，与其他国家积极开展对话和合作，充分利用国际优质能源资源，提高能源利用效率。在对外能源合作方面，要坚持多元化的方针，坚持资源供应地、合作方式以及能源资源品种的多样化。按照互利互惠、共赢双赢的原则，加强与能源生产国和能源消费大国的合作。
第7题：
解脱者怎样面对过去、现在、未来？
正确答案: 过去的已经过去，让它死掉、归零。未来还没有到，不必多想。你能够掌握的、能够活的，唯有现在。珍惜现在的每一个因缘，活在当下，做好该做的事，让生命真正活起来。
第8题：
面对非典（SARS）带来的营销环境变化，试述企业应该采取何应对措施。
正确答案: （答题思路）营销环境的变化，既会为企业带来威胁，又会为企业带来发展机遇。答题从威胁情况下企业如何做，如采取缩减策略等，和机遇情况下企业如何做两方面入手来进行阐述。
第9题：
面对未来社会的挑战，结合实际谈谈教育的应对措施及改革趋势？
正确答案: （1）追求教育民主化，发展全民教育；
（2）实行主体性教育，培养学生的创新能力；
（3）倡导学会关心，加强人文教育；
（4）追求教育的终身化，构建学习化社会；
（5）谋求教育的国际化，注重教育的本土化。
第10题：
幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对？
正确答案: 应该具有爱心，冲他微笑。
幼儿有一定我是主角的感觉，一切以我为主，所以幼儿的话，你先要跟他的父母聊聊，看看幼儿是什么性格，
怎样才符合他的喜好，你只要对了他的胃口就行，幼儿也有一定攀比心理，你尽量不要在他面前表扬或批评其他幼儿，你要给予他适当的表扬和批评。