教育评价的特点有哪些？

第1题：

教育实验计划评价的内容有哪些？
它包括：
（1）对实验课题的评价；
（2）对实验假设的评价；
（3）对实验内容的评价；
（4）对实验程序安排上的评价；
（5）对实验设计的统计方法的评价即评价统计方法选择的合理性，检验和说明假设的正确性与有效性等。
略

第2题：

学前儿童语言教育评价有哪些内容？
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：
（1）学前儿童语言发展的评价
①学前儿童语言发展水平的评价。
②对幼儿语言学习行为评价。
（2）学前儿童语言教育活动的评价
①正规的语言教育活动。
②渗透在日常活动（包括生活活动）的非正规语言教育活动。
略

第3题：

第4题：

教育评价有哪些主要的功能？

第5题：

教育研究有哪些特点？
首先，它是一种科学的研究活动，因而具有与其他研究活动共同的特征。即组织性与自觉性，继承性与创新性，探索性与长期性。
其次，教育研究除了具有一般研究活动的特点外，还有其自身的特点，即复杂性和难控性，广泛性和反思性，长期性和时代性。
略

第6题：

什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
学前儿童语言教育评价的方法，是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息，依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
略

第7题：

教育管理的特点有哪些？
（1）教育管理，归根到底总是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务。
（2）教育管理是与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的。
（3）教育管理也是一种管理活动。研究和从事教育管理活动，既要研究它作为管理活动的一般规律，也要注意它作为教育管理的特殊规律，才能有效地提高教育管理效率。
略

第8题：

教育实验的总结和评价工作有哪些？
有三方面的工作：
（1）对实验中收集到的各种资料进行统计和分析，并在此基础上对实验假设进行检验并得出实验研究的结论。
（2）对实验过程和结果进行全面的评价，分析实验的内、外在效度。
（3）撰写实验报告，对实验的过程和结论进行全面的表述。
略

第9题：

区域教育评价有哪些主要特点？
1）综合性；2）复杂性；3）系统性。
略

第10题：

教育评价的主要特点有哪些？