在提问—讨论教学中,组织讨论的形式一般分为()、()、()。
第1题:
A、授课——理解——巩固——运用——检查
B、提问——思考——答疑——练习——评价
C、问题——探索——报告——答辩——评价
D、诱导——学习——讨论——练习——评价
第2题:
教师在课堂教学中采用的最一般的方法有()。
A.讲授
B.提问
C.组织讨论
D.发现学习
E.家庭作业
第3题:
加涅和布里格斯把教学组织形式分为 ( )
A.集体教学
B.个别教学
C.小组教学
D.支架式教学
E.讨论式教学
第4题:
根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是()。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
道德讨论中教师的提问可以分为“引人性提问”和“______”。
第7题:
在常见的讨论中,权利一般被分为( )和道德权利。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
教学讨论交流的形式包括()。
A启发性讨论
B自由讨论
C议论性讨论
D开创性讨论
第10题:
在会议的讨论主题阶段,会议主席应注意以下方面:()