对临终患者，帮助其减少和解除躯体上的痛苦，缓解心理上的恐惧，维护尊严、提高生命质量，使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点，体现了护理人员（）的道德素养。面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着（）的态度，认真对待。

下述哪项不属于临终护理的目的( )。

A．解除病人肉体痛苦

B．缓解病人心理恐惧

C．使病人舒适安静

D．使病人五官端详

E．使家属获得安慰

某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应

A．热情鼓励，帮助其树立信心

B．指导用药，减轻患者痛苦

C．说服患者理智面对病情

D．理解、陪伴、保护患者

E．同情照顾，满足患者要求

患者男，78岁。胰腺癌晚期，对其进行临终关怀。下列不属于临终关怀目的的是

A、向患者提供生理、心理和社会等方面的完整照顾

B、保护患者尊严，提高生存质量

C、控制患者症状，缓解其痛苦

D、积极治疗疾病，尽可能延长患者的生命

E、减轻患者家属的精神压力

下述哪项不属于临终护理的目的：

A、解除病人肉体痛苦

B、缓解病人心理恐惧

C、使病人舒适安静

D、使病人五官端祥

E、使家属获得安慰

某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。

A．热情鼓励，帮助患者树立信心

B．指导用药，减轻患者痛苦

C．说服教育，使患者理智地面对病情

D．理解忍让，陪伴保护患者

E．同情照顾，满足患者的要求

A.使病人五官端详

B.使病人舒适安静

C.缓解病人的心理恐惧

D.解除病人的肉体痛苦

E.使病人家属获得安慰

A.热情鼓励，帮助其树立信心

B.指导用药，减轻患者痛苦

C.说服患者理智面对病情

D.理解、陪伴、保护患者

E.同情照顾，满足患者需求

晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应

A、同情照顾，满足患者的要求

B、指导用药，减轻患者痛苦

C、说服教育，使患者理智地面对病情

D、理解忍让，陪伴保护患者

E、热情鼓励，帮助患者树立信心

某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应

A.理解忍让，陪伴保护患者

B.指导用药，减轻患者痛苦

C.同情照顾，满足患者的要求

D.热情照顾，帮助患者树立信心

E.说服教育，使患者理智地面对