高考生物
下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A、①③B、②④C、⑤⑥D、②⑤
题目
下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心
- A、①③
- B、②④
- C、⑤⑥
- D、②⑤
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相似问题和答案
第1题：
用生长素处理二倍体番茄所得的无籽番茄的基因型可能是（）
AYR
BDd
CAb
DBC
B
略
第2题：
下列各项生产实践，与植物激素无关的是（）
- A、A果树的整枝修剪
- B、B摘心促进侧芽的发育
- C、C无籽番茄的获得
- D、D嫁接保持原种
正确答案:D
第3题：
关于三倍体无子西瓜与无子番茄的培育过程，下列叙述正确的是（ ）。
A.无子西瓜通过低温进行诱变育种
B.无子西瓜因有丝分裂异常不能形成种子
C.无子番茄组培苗成活后无法再结出番茄
D.无子番茄的培育需给未授粉的雌花喷洒生长素并套袋
B.无子西瓜因有丝分裂异常不能形成种子
C.无子番茄组培苗成活后无法再结出番茄
D.无子番茄的培育需给未授粉的雌花喷洒生长素并套袋
答案：D
解析：
知识点:几种育种方法的区别 。无子番茄是用一定浓度的生长素类似物溶液来处理未授粉的番茄花蕾，需给未授粉的雌花喷洒生长素并套袋由子房发育成无子果实。D选项说法正确。
A项：无子西瓜的培育属于多倍体育种，原理是染色体数目的变异。与题干不符，排除。
B项：无子西瓜是由于三倍体植株在减数分裂中同源染色体联会紊乱（即同源染色体无法正常配对）而不能形成正常的生殖细胞，所以不会有种子。与题干不符，排除。
C项：无子番茄是用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的子房发育而成的，这样的植株，如果用植物组织培养的方法培养成植株，遗传物质没变，仍然可以开花，形成有效的配子，如果任其自然受粉，形成的是有子的，可以结出番茄。与题干不符，排除。
A项：无子西瓜的培育属于多倍体育种，原理是染色体数目的变异。与题干不符，排除。
B项：无子西瓜是由于三倍体植株在减数分裂中同源染色体联会紊乱（即同源染色体无法正常配对）而不能形成正常的生殖细胞，所以不会有种子。与题干不符，排除。
C项：无子番茄是用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的子房发育而成的，这样的植株，如果用植物组织培养的方法培养成植株，遗传物质没变，仍然可以开花，形成有效的配子，如果任其自然受粉，形成的是有子的，可以结出番茄。与题干不符，排除。
第4题：
下列哪一项措施与植物激素的作用无关？（）
- A、果树修剪
- B、移栽花卉时常剪去部分叶片
- C、无子番茄的培育
- D、用成熟的鸭梨催熟生柿子
正确答案:B
第5题：
桃红（粉红）葡萄酒是（）发酵工艺生产出来的。
- A、皮+籽全发酵
- B、皮+籽半发酵
- C、无皮+无籽全发酵
- D、都不是
正确答案:B
第6题：
下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心
A①③
B②④
C⑤⑥
D②⑤
D
略
第7题：
激素对植物的代谢、生长、发育和繁殖等起重要的调节作用。在下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是（）
- A、果树修剪
- B、中耕松土
- C、培育无籽番茄
- D、将熟苹果放入未熟香蕉中
正确答案:B
第8题：
下列哪一组生物都是通过基因工程方法培育成功的（）
A向日葵豆与无籽西瓜
B超级小鼠与克隆羊
C超级绵羊与无籽番茄
D超级鱼与抗虫棉
D
略
第9题：
下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（）①果树整枝修剪②无籽番茄的培育③带芽的枝条扦插易生根④移栽植物常去掉部分叶片
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、④
正确答案:D
第10题：
下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）培育无子番茄②疏松土壤促进根对无机盐的吸收③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心
- A、①③
- B、②④
- C、⑤⑥
- D、②⑤
正确答案:D