如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。
第1题:
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
第2题:
第3题:
如何认识教学过程中掌握知识和发展智力的关系.
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
谈谈你是如何理解教学过程是掌握知识与发展智力相统一的过程?
第9题:
第10题:
根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
简述掌握知识与发展智力之间的关系。
问答题如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。
单选题教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。A 感知与评价B 理解教材C 巩固知识D 运用知识
护理教学过程中最主要、最本质的关系是( )。A、教师与学生B、.间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外
在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?
问答题简述掌握知识与发展能力之间的关系。
()反映了教学中获取新知识与保持旧知识之间的关系。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、巩固性原则
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在( )。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
问答题如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。
问答题在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?