现代教学策略实施的核心问题是（）的转变。

第1题：

试论现代教学过程的主要教学策略。
（1）准备策略：这一阶段主要指教师在教学之前所做的有关各项准备工作的策略。教师需要从学生、教学目标、检测及候课几方面做准备。
（2）实施策略：是指通过教师对课堂教学活动本身的导入、课中及结束等过程的不断调控，顺利实施教学设计方案，以达成预定教学目标。常用导入方法有直接导入、联想导入、设疑导入等；课中策略主要有先行组织策略、问题教学策略、反思教学策略、联系策略等；结束的方法主要有系统归纳、比较异同、巩固练习等。
（3）管理策略：指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、协调和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。主要策略有指导及诱导策略。
（4）监控策略：是为了保证达到预期的教学目标，教师在教学活动中对教学全过程进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节所采用的教学谋略或措施。包括应付课堂偶发事件的策略、主体自控策略、课堂互动策略、教学反馈策略等。
略

第2题：

现代教学策略的实施，提倡选择性学习、参与性学习、自主性学习和（）

第3题：

第4题：

合同谈判中的核心问题是（）。

• A、合同条件
• B、工程环境
• C、合同价款
• D、合同实施方案

第5题：

现代产业组织理论关注的核心问题是（）.

• A、市场结构
• B、马歇尔冲突
• C、市场行为
• D、市场绩效

第6题：

在马克斯·韦伯看来，（）被当作现代转变的核心。
理性化
略

第7题：

课程实施中最具有核心意义的变革是（）。

• A、课程内容调整
• B、课程结构调整
• C、学习方式转变
• D、培养目标转变

第8题：

第9题：

阿伦特哲学的核心问题是（）。

• A、对现代性的鼓吹和支持
• B、对现代性的焦虑和反省
• C、对现代性的漠不关心
• D、对现代性的完全臣服

第10题：

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。

• A、掌握学习教学策略
• B、情景——陶冶教学策略
• C、先行组织者教学策略
• D、示范——模仿教学策略