资本主义生产关系最初萌芽于()
第1题:
教师职业开始出现于( )。A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.封建社会初期 D.一资本主义社会初期
第2题:
西欧封建社会的类型及特点。
西欧封建社会主要有三个类型:
英法型,即由封建割据走向中央集权,由分裂直向统一,最终形成单一民族国家类型;德意型,即始终处于分裂割据状态,由于大封建主或城市贵族势力强大,王权弱小,或被外族侵占等原因,没有形成统一的中央集权国家,这个任务直到近代才解决。西葡型,在被阿拉伯人征服后,经过700多年的艰苦的收复失地运动,最后15到世纪才把阿拉伯人赶出境外,然后形成统一的民族国家。
西欧封建社会有以下特点:
首先是多中心或多元社会。有教权、王权、领主权,此外,还有独立的城市共和国。其次,封君封臣制是“我的附庸的附庸不是我的附庸”的关系,同时是一种双向式契约关系。再次是基督教信仰至上的封建社会。
第3题:
A、原始社会初期
B、原始社会末期
C、奴隶社会末期
D、封建社会初期
第4题:
第5题:
第6题:
国家预算生产的时期是( )。
A.封建社会初期
B.封建社会末期和资本主义发展初期
C.资本主义晚期
D.奴隶社会末期
第7题:
教育学作为一门独立形态的学科,形成于( )。
A.封建社会末期
B.资本主义社会初期
C.封建社会初期
D.资本主义社会中期
第8题:
资本主义法是从( )开始萌芽的。
A.封建社会的末期
B.原始社会的末期
C.封建社会的中后期
D.封建社会的前期
第9题:
第10题: