03707毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论
进行网络学习，最理想的学习风格是（）。A、抵抗型B、顺从型C、行为型D、转化型
题目
进行网络学习，最理想的学习风格是（）。
- A、抵抗型
- B、顺从型
- C、行为型
- D、转化型
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相似问题和答案
第1题：
场独立型学习风格优于场依存型学习风格。
答案：错
解析：
错误。 (1)学习风格是指个体在学习过程中养成的学习方式的偏好或习惯。个体在知觉时，较多依赖于他们周围的环境信息，即为场依存型学习风格；不受或很少受周围环境因素影响，即为场独立型学习风格。 (2)两种学习风格与学习能力无关，差别主要在于学习过程中个体知觉信息时所依赖的参照系不同。因此，两种学习风格本身是中性的，不存在孰优孰劣。 (3)当个体在处理具体任务时，这两种学习风格各有其适宜的领域。如，场独立型学习风格更适于数学和自然科学的学习；场依存型学习风格则更适于人文社会学科的学习。
第2题：
基于学习风格的课程设计包括（ ）。
A.主动型学习
B.反思型学习
C.逆向反思型学习
D.理论型学习
E.应用型学习
B.反思型学习
C.逆向反思型学习
D.理论型学习
E.应用型学习
答案：A,B,D,E
解析：
学习者不同的学习风格对课程设计提出了要求。课程设计的任务就是要在培训课程策略与方法的选择上，充分考虑不同学习风格的人的不同切入点。尽可能地使大多数学习者可以获得他们的最佳起点。1．主动型学习。
2．反思型学习。
3．理论型学习。
4．应用型学习。
2．反思型学习。
3．理论型学习。
4．应用型学习。
第3题：
某同学的学习欠主动，学习行为容易受到外部环境的影响，他的学习风格属于()。
A.沉思型
B.场独立型
C.场依存型
D.冲动型
参考答案：C
第4题：
（ ）是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。
A.主动型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
答案：C
解析：
第5题：
以经验与感觉为基础的学习风格属于（ ）。
A.主动型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
答案：A
解析：
1．主动型学习。以经验与感觉为基础的学习风格。2．反思型学习。以多维思考与归纳推理为基础的学习风格。
3．理论型学习。以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。
4．应用型学习。以理论和实践相结合为基础的学习风格。
3．理论型学习。以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。
4．应用型学习。以理论和实践相结合为基础的学习风格。
第6题：
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
答案：C
解析：
冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
第7题：
（ ）是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格，此类风格的受训者善于观察，注重对信息的收集，能从多角度的观察与思考中去学习。
A.主动型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
答案：B
解析：
培训课程的设计策略中的基于学习风格的课程设计反思型学习。以多维思考与归纳推理为基础的学习风格，此类风格的受训者善于观察，注重对信息的收集，能从多角度的观察与思考中去学习。
第8题：
每当老师在课堂上提出一个问题后,张兴就很快做出判断。张兴的学习风格属于（）
A.沉思型
B.独立型
C.竞争型
D.顺从型
B.独立型
C.竞争型
D.顺从型
答案：C
解析：
第9题：
（ ）类风格的受训者倾向于通过实践来学习，喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学。
A.主动型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
B.反思型学习
C.理论型学习
D.应用型学习
答案：D
解析：
培训课程的设计策略中的基于学习风格的课程设计应用型学习。以理论和实践相结合为基础的学习风格。此类风格的受训者倾向于通过实践来学习，喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学。
第10题：
以经验与感觉为基础的学习风格属于()。
A:主动型学习
B:反思型学习
C:理论型学习
D:应用型学习
B:反思型学习
C:理论型学习
D:应用型学习
答案：A
解析：
主动型学习是以经验与感觉为基础的学习风格。