00472比较教育
相似问题和答案
第1题：
简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献。
①他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较教育的基本设想。
②他最早提出“比较教育”这一术语，为作为一门教育学科或一个教育研究领域的比较教育的形成做出了开创性的工作。
③他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。
④明确地把比较教育的研究方法体系化了，为比较教育摆脱无结构的比较和散漫的评论，进而建立自己的方法论体系迈出了第一步。
略
第2题：
朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么？
一、思想：
（1）朱利安是比较教育奠基人；
（2）朱利安认为比较教育研究的重要目的是借鉴他国经验，发展本国教育；
（3）朱利安反对照抄别国经验；
（4）朱利安提倡实证性的比较教育研究。
二、贡献：
（1）首次系统倡导和阐述比较教育的基本设想；
（2）最早提出“比较教育”术语；
（3）奠定了比较教育科学化的发展方向；
（4）为建立比较教育方法论体系作出了贡献。
略
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）
- A、朱利安
- B、诺亚
- C、霍尔姆斯
- D、霍尔斯
正确答案:D
第5题：
朱利安于1817年撰写出版了《（）》，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
正确答案:比较教育研究的计划和初步建议
第6题：
简述康德尔对比较教育发展的贡献。
在比较教育的发展史上，较之以前的比较教育学家，康德尔对比较教育的理论与方法的阐述是最为完整、最为系统的。他的《比较教育》不仅是"因素分析时代"的一部代表性著作，而且是整个比较教育发展史上的一块重要的里程碑。这部著作对比较教育的学科体系的形成和发展作出了重要贡献。
康德尔创造性地继承和发展了萨德勒的比较教育思想，他提出民族主义和民族性思想，影响了汉斯等一代比较教育家，对他以后的比较教育的发展有着十分深远的影响。他的比较教育思想，典型地代表了因素分析时代比较教育发展的特点，并且为此后比较教育的发展奠定了基础。
略
第7题：
1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
A对
B错
对
略
第8题：
简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位？
夸美纽斯是一位伟大的教育理论家和实践家，同时也是一位伟大的教育改革家。他的历史地位和贡献主要表现为：
（1）首次提出系统的学校制度和普及初等教育的民主要求。
（2）建立了广泛的课程体系，编写了优秀的教科书。
（3）系统地总结并创立了一整套学校的工作制度，特别是实施集体教学的班级授课制度。
（4）详细研究了教学工作所应遵循的原则、规则，并试图建立分科的教学方法。其中，教学理论部分成为教育史上的宝贵财富。
（5）他对学前教育的研究就有开创性，他撰写的《母育学校》被认为是西方教育史上的第一本学前教育学。
（6）《大教学论》的问世，使教育学从以往的哲学、社会学等论述中分化出来，成为一门独立的科学，夸美纽斯本人也被尊崇为教育史上的“哥白尼”。
第9题：
为什么称朱利安为“比较教育之父”？
正确答案: （1）他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较教育的基本设想。
（2）他最早提出“比较教育”这一术语，为作为一门教育学科或一个教育研究领域的比较教育的形成做出了开创性的工作。
（3）他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。明确地把比较教育的研究方法体系化了，为比较教育摆脱无结构的比较和散漫的评论，进而建立自己的方法论体系迈出了第一步。
第10题：
试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。
正确答案:（1）朱利安是法国比较教育学家，比较教育的奠基人，比较教育发展史上“借鉴时代”的主要代表人物之一。1817年，他发表了比较教育的开山之作《关于比较教育的工作纲要和初步意见》，阐述建立和研究比较教育的必要性和关于比较教育研究的一些设想。
（2）朱利安认为当时的欧洲教育有很多的不完善之处，需要进行教育改革。最有效、最可靠、最简捷的教育改革的方式，必须依赖于教育科学的调查与研究，通过进行比较教育的研究，不同国家间相互借鉴教育改革的经验。朱利安主张通过科学的调查分析，通过以事实观察为基础的带有实证性的科学研究，来深入全面地了解欧洲国家的教育状况，以便借鉴。
（3）朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献主要表现在这样几个方面：
①他第一次系统地倡导和阐述了建立比较教育的基本设想，他的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》被比较教育界广泛公认为最早系统阐述关于比较教育设想的序言性草案。
②他最早提出“比较教育”这一术语，为比较教育作为一门教育学科或一个教育研究领域的形成作出了开创性的工作。
③他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。④他所提出的一系列比较的研究方法，为比较教育的方法论体系的建立迈出了第一步。总之，虽然朱利安关于比较教育的种种设想并不完美，但是他在比较教育发展史上所作出的开创性的贡献是不可磨灭的。“比较教育之父”的称号，朱利安是当之无愧的。