05619心理咨询与辅导

心理辅导课程教材的内容结构不包括()A、认知经验要素B、社会经验要素C、生活经验要素D、行为习惯要素

题目

心理辅导课程教材的内容结构不包括()

  • A、认知经验要素
  • B、社会经验要素
  • C、生活经验要素
  • D、行为习惯要素
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

我国中小学课程包含的主要因素有( )

A.认知经验要素

B.道德经验要素

C.审美经验因素

D.健身经验要素

E.娱乐经验要素


正确答案:ABCD

第2题:

心理健康教育课程内容的结构不包括()

A认知经验要素

B意志品质要素

C生活经验要素

D心理素质要素


D

第3题:

我国中小学课程包含的要素主要有【 】

A.道德经验要素

B.健身经验要素

C.审美经验要素

D.认知经验要素

E.娱乐经验要素


正确答案:ABCD
【A、B、C、D】[解析]略

第4题:

主张“名著课程和教材”的学派是()

  • A、经验主义课程论
  • B、要素主义课程论
  • C、永恒主义课程论
  • D、社会改造主义课程论
  • E、存在主义课程论
  • F、后现代主义课程论

正确答案:C

第5题:

心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素?
心理辅导课程教材的内容结构应有这样五个基本要素:
(1)认知经验要素。
(2)意志品质要素。
(3)情感经验要素。
(4)社会经验要素。
(5)生活经验要素。

第6题:

我国中小学课程包含的要素主要有(  )

A 、 认知经验要素
B 、 道德经验要素
C 、 审美经验要素
D 、 健身经验要素
E 、 娱乐经验要素

答案:A,B,C,D
解析:
我国中小学课程包含的要素主要有:健身经验要素、道德经验要素、审美经验要素、认知经验要素。

第7题:

心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、()、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
意志品质要素

第8题:

中国古代学校课程要素的重点是【 】

A.道德经验要素

B.审美经验要素

C.认知经验要素

D.智慧要素


正确答案:A
【A】[解析]中国古代学校的课程要素以道德经验要素为重点,辅以认知经验要素,审美经验要素和健身经验要素。

第9题:

社区的基本构成要素通常包括人口要素、地域要素、组织结构要素、文化心理要素、公共服务设施等方面内容。


正确答案:正确

第10题:

课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()

  • A、学科知识
  • B、社会生活经验
  • C、活动
  • D、健康

正确答案:A,B,C

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