00488健康教育学

行为矫正

题目

行为矫正

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相似问题和答案

第1题:

行为矫正法 名词解释


参考答案:行为矫正的方法,是对学生自我改善、自我改变的努力给与奖励与惩罚,目的是帮助学生消除成长中的不良意向、不妥行为,帮助其形成有助于个人成长的行为,树立良好的形象。

第2题:

组织行为矫正


答案:
解析:
组织行为矫正又称行为矫正,指的是采用有规律的、循序渐进的方式引导出所需要的行为并使之固化的过程,它是强化理论在管理实践中的应用。

第3题:

行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____。


正确答案:
操作性条件作用

第4题:

行为矫正的构成要素()

  • A、行为矫正对象
  • B、行为矫正评价
  • C、行为矫正环境
  • D、行为矫正记录
  • E、行为矫正过程

正确答案:A,C,E

第5题:

简述行为矫正的特点。


正确答案: (1)研究领域集中于人的行为。
(2)程序和方法以行为学原理为基础。
(3)行为矫正强调当前环境事件的重要性。
(4)行为矫正通常由日常生活中的人们实施。
(5)行为矫正强调行为改变的测量。
(6)行为矫正不再将过去的事件作为引发行为的原因加以重视。
(7)行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设。

第6题:

根据行为矫正对象对行为指导的态度,可以将行为矫正对象分为( )。

A.需要型

B.无需要型

C.主动型

D.冷漠型

E.被动型


正确答案:ABD
解析:健康信念模式

第7题:

简述行为矫正的一般程序。

第8题:

在行为矫正学中用来记录行为改变的基本工具是()。


参考答案:图

第9题:

要矫正危害大学生健康的不良行为,则应做到:(1)要掌握不良行为的基本特点;(2)要掌握行为矫正的基本理论;(3)();(4)要掌握行为矫正的技术和方法。

  • A、要掌握行为矫正的相关知识
  • B、加强思想教育
  • C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间
  • D、要加强理论学习

正确答案:A

第10题:

根据行为矫正对象对行为指导的态度,可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和()

  • A、热情型
  • B、退缩型
  • C、主动型
  • D、冷漠型
  • E、被动型

正确答案:D