00488健康教育学
简述A型和C型行为模式的特点。
题目
简述A型和C型行为模式的特点。
参考答案和解析
C型行为模式：是一种与肿瘤发生有关的行为模式，其核心行为表现是情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气。
相似问题和答案
第1题：
A、A型行为模式
B、B型行为模式
C、C型行为模式
D、D型行为模式
E、E型行为模式
第2题：
B.B型行为模式
C.C型行为模式
D.D型行为模式
E.E型行为模式
第3题：
情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气的行为表现是
A、A型行为模式
B、B型行为模式
C、C型行为模式
D、D型行为模式
E、E型行为模式
第4题：
简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。
正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
第5题：
简述A型和C型行为模式的特点。
A型行为模式：往往表现为雄性勃勃，争强好胜，富有竞争力和进取心，工作节奏快，有时间紧迫感。这种人警戒性和敌对意识较强，具有攻击性，对挑战往往是主动出击，而一旦受挫就容易恼怒。——冠心病
C型行为模式：是一种与肿瘤发生有关的行为模式，其核心行为表现是情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气。
略
第6题：
简述冲动型购买行为的定义和特点
冲动型消费者的消费往往是由情绪引发的，年轻人居多，血气方刚，容易受产品和服务的性能、广告宣传或相关人员的影响，决定轻率，易于动摇和反悔，这是在促销过程中可以大力争取的对象。
第7题：
冠心病患病率比较高的是（）。
AA型行为模式
BB型行为模式
CC型行为模式
DE型行为模式
A
略
第8题：
A.A型行为模式
B.B型行为模式
C.C型行为模式
D.D型行为模式
第9题：
简述A型行为模式和C型行为模式的特征。
（1）A型行为模式是一种与冠心病密切相关的行为模式，其特征往往表现为雄心勃勃，争强好胜，一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感。这种人警戒性和敌对意识较强，具有攻击性，勇于接受挑战并主动出击，而一旦受挫就容易不耐烦甚至恼羞成怒。有关研究表明，具有A型行为者冠心病的发生率、复发率和死亡率均显著地高于非A型行为者。
（2）C型行为模式是一种与肿瘤发生有关的行为模式，其核心行为表现是情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气，表面善忍而怒火中烧。研究表明：C型行为者宫颈癌、胃癌、结肠癌、肝癌、恶性黑色素瘤的发生率高出其他人3倍左右。
略
第10题：
用的基本设计模式可分为（）
- A、创建型、结构型和行为型
- B、对象型、结构型和行为型
- C、过程型、结构型和行为型
- D、抽象型、接口型和实现型
正确答案:A