00401学前比较教育
相似问题和答案
第1题：
英国学者詹姆斯(James. Poter)又将“开放型师范教育”称作( ) 。
A、“定向式师范教育”
B、“非定向型的师范教育”
C、“封闭型师范教育”
D、“理想型师范教育”
第2题：
实施“封闭型师范教育”的代表性国家包括()
A、美国
B、日本
C、中国
D、俄罗斯
第3题：
俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性，其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化，以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()
第4题：
民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（）
A.普通教育司
B.师范教育司
C.专门教育司
D.社会教育司
第5题：
英国于1684年建立的基督教学校修士学院被视为最早的师范教育机构。()
第6题：
日本在第二次世界大战后仿效美国，实行( )师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。
A、“定向式师范教育”
B、“开放型师范教育”
C、“封闭型师范教育”
D、“理想型师范教育”
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
俄罗斯师范教育的首要目标就是()
A、促进教师的师范教育思想和观念的进化
B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识
C、形成教师的个性
D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能
第9题：
用美国师范教育机构的变化（私立师范学校——州立师范学校——州立师范学院）来说明19世纪美国师范教育的发展。
美国从19世纪开始建立自己的现代教育体制。1823年佛蒙特州的教士霍尔创办一所私立师资培训班，这是美国师范教育之始。19世纪30年代，美国进入工业革命时期，在教育上出现了公立学校运动。为造就师资，1839年马萨诸塞州首先创立州立师范学校。学习时间1—4年，学习内容是普通文化知识、学科专业知识、教育理论和方法。南北战争之后，美国师范教育发展进入了一个新时期。其主要标志是师范学校在全国广泛建立并升格为师范学院。
第10题：
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本