格塞尔既重视儿童的行为模式,还重视什么?()
第1题:
A、认知发展的个别差异
B、个性差异
C、学习能力的个别差异
D、教育背景的个别差异
第2题:
皮亚杰认为,儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用,在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()
第3题:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句古语告诉我们要重视( )。
A、质变
B、量变
C、限度
D、分寸
第4题:
格塞尔认为,正常儿童的行为发展是()
第5题:
格塞尔认为,儿童对自己的行为能进行()调节。
第6题:
A、柏克
B、边沁
C、密尔
D、波里比阿
第7题:
格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差,因而具有什么样特性?()
第8题:
A.既重视外部安全,又重视内部安全
B.既重视国土安全,又重视国民安全
C.既重视传统安全,又重视非传统安全
D.既重视自身安全,又重视共同安全
第9题:
根据格塞尔的观点,儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
第10题:
确立总体国家安全观,必须()