12350儿童发展理论
格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是（）A、生物学结构B、教育质量C、家庭氛围D、社会文化
题目
格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是（）
- A、生物学结构
- B、教育质量
- C、家庭氛围
- D、社会文化
参考答案和解析
正确答案:A
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A.环境因素
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制
答案：D
解析：
美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。
第2题：
下面属于格赛尔“成熟一学习”原则观点的是（ ）
A.不成熟就不能产生学习
B.成熟是学习的基础
C.学习是成熟的基础
D.学习只是对成熟起促进作用
B.成熟是学习的基础
C.学习是成熟的基础
D.学习只是对成熟起促进作用
答案：A,B,D
解析：
第3题：
格赛尔与他的同事们认为在儿童的成长和行为的发展中,起决定性的因素是()。
A.环境
B.生物学结构
C.他人的影响
D.良好的教育
正确答案：B
第4题：
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）
- A、格塞尔发展量表的准确性
- B、格塞尔发展量表的年龄常模
- C、格塞尔成熟机制的可靠性
- D、格塞尔的育儿观
正确答案:B
第5题：
格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .
A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习
A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习
答案：C
解析：
选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。
第6题：
美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（ ）
A.家庭教育
B.后天学习
C.成熟机制
D.环境因素
B.后天学习
C.成熟机制
D.环境因素
答案：C
解析：
第7题：
格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .
A、成熟和实践
B、实践和学习
C、成熟和学习
D、成长和学习
A、成熟和实践
B、实践和学习
C、成熟和学习
D、成长和学习
答案：C
解析：
选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。
第8题：
格赛尔成熟势力理论中,发展的原则包括()。
A.发展方向的原则
B.相互交织的原则
C.机能不对称的原则
D.个体成熟的原则
正确答案：ABCD
第9题：
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格赛尔
D.皮亚杰
B.威尔逊
C.格赛尔
D.皮亚杰
答案：C
解析：
格赛尔根据“双生子爬梯试验”断言，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习和训练难有显著的效果。弗洛伊德认为人的性本能是最自然的本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因；威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量：皮亚杰提出了著名的儿童认知发展阶段理论。
第10题：
格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）
- A、遗传
- B、成熟
- C、环境
- D、训练
正确答案:B