日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()
第1题:
“教育改造方针”的核心精神是借助()的教育模式,用以取代前此的美国模式。
A、法国
B、德国
C、英国
D、苏联
第2题:
威廉大内的Z理论中以()和()为基础阐述Z型模式的基本特征。
第3题:
A、上级统一推行模式
B、基层自主进行模式
C、激进式改革
D、渐进式改革
第4题:
美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()
第5题:
()是英国社区照顾的实践模式,是一种来自美国的个案管理的社会工作模式的改变。
第6题:
回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是()
A法国
B德国
C英国
D丹麦
第7题:
我国社区教育的模式主要有()。
第8题:
A.综合教育模式
B.训练中心模式
C.学校教育模式
D.社区教育模式
第9题:
二战后,在()的直接干预下,根据美国教育使节团的教育改革报告,日本重建教育行政管理体制。
第10题:
高等教育宏观管理体制的模式有:()管理体制,如法国、意大利、瑞典 ()管理体制,美国 ()管理体制,德国、日本、英国。