赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是()。
第1题:
第2题:
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是()。
A联合
B系统
C运用
D明了
第3题:
赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段,即().
A.明了、联合、系统、想象
B.明了、联想、系统、手段
C.明了、联合、系统、方法
D.清楚、明了、系统、方法
第4题:
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、()和方法。
第5题:
赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了,还有()
第6题:
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联合、系统和方法四阶段。
A分析
B综合
C明了
D统合
第7题:
赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和()。
第8题:
第9题:
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于()。
第10题:
赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。