04265社会心理学
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相似问题和答案
第1题：
探讨注意分配的经典实验范式是()
A.搜索范式
B.负启动范式
C.双任务范式
D.整体局部范式
B.负启动范式
C.双任务范式
D.整体局部范式
答案：C
解析：
双任务范式主要用来探讨注意的分配,它是指让被试执行两个明显不同的任务,然后来评估这两个任务相互影响的程度。若两个任务包含相同认知加工过程,那么注意某个任务会使该任务作业水平提高而另一任务作业水平降低:若两任务相互独立,同时执行两个任务的水平和单独执行每个任务一样好。
第2题：
研究错误记忆的经典范式是
A.GO-NOGO范式
B.PDP范式
C.IAT范式
D.DRM范式
B.PDP范式
C.IAT范式
D.DRM范式
答案：D
解析：
罗迪格和麦克德莫特在迪斯研究的基础上提出了错误记忆的经典研究范式-DRM范式。故正确选项为D。GO-NOGO范式是事件相关电位研究中采用的经典范式；PDP范式即加工分离程序是研究内隐记忆的研究范式；IAT范式即内隐联想测验是研究内隐社会认知的研究范式。
第3题：
视觉注意研究常用的实验范式,包括()。
A.空间线索范式
B.启动范式
C.快速系列呈现范式
D.多物体追踪范式
参考答案：ABCD
第4题：
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。
A双耳分听
B追随程序
CStroop范式
D线索提示范式
A
略
第5题：
使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是
A.搜索范式
B.双任务范式
C.过滤范式
D.提示范式
B.双任务范式
C.过滤范式
D.提示范式
答案：C
解析：
过滤范式的基本原理是：使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种范式对于涉及抑制无关输入的加工过程研究很有效。过滤范式主要有双耳分听技术、整体一局部范式、双侧任务范式和负启动范式。
第6题：
研究注意的实验范式包括
A.点探测范式
B.启动范式
C.空间线索范式
D.快速系列呈现范式
B.启动范式
C.空间线索范式
D.快速系列呈现范式
答案：A,B,C,D
解析：
视觉注意研究常用的实验范式包括：点探测范式、启动范式、空间线索范式、多目标追踪范式、快速系列呈现范式、快速系列视觉呈现范式等等。
第7题：
用实验说明，无意识知觉研究中的错误再认范式。
答案：
解析：
【答案要点】错误再认是加考比等在无意识知觉研究中发展的新的实验范式，是指在进行再认测验的时候，那些实际没学过的项目被给出学过的反应。再认测验中，每个测验词呈现之前闪现一个背景词，用于干扰被试的反应。背景词和测验词的关系有三种：匹配、不匹配和基线，基线水平呈现的是非词字母串。操作背景词呈现时间的长短，如50ms和200ms。当为50ms时，被试更有可能做出学过的反应，即在匹配的条件下错误再认率要高于不匹配条件下的错误再认率；而当背景词呈现时间为200ms时，则出现相反的情况，被试在匹配条件下的错误再认率要低于不匹配条件下的错误再认率。
第8题：
斯坦利?米尔格莱姆经典的“电击实验”用来研究()
A.说服
B.服从
C.攻击
D.利他
B.服从
C.攻击
D.利他
答案：B
解析：
社会心理；社会影响；从众与服从。 米尔格莱姆著名的“电击实验”，简单地说，就是让被试充当老师，主试的助手充当学生，当学生回答不出问题就电击学生的实验，当然并不是真的电击学生，但是被试并不知道这一点。令人难以置信的是，最后好多人都遵守命令把电压加到较高，却没有提出质疑或者拒绝，所以这是个研究服从（权威）的实验。
第9题：
即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是
A.搜索范式
B.双侧任务范式
C.负启动范式
D.整体-局部范式
B.双侧任务范式
C.负启动范式
D.整体-局部范式
答案：C
解析：
在负启动范式中，无关信息受到注意的抑制（仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激），从而影响了个体此后对它的加工。
第10题：
Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。
短时记忆信息提取
略