04265社会心理学

个体心理与行为会受到社会因素的重大影响与作用,属于其具体表现的是()。A、教育影响B、经济文化因素C、素质性因素D、家庭影响E、诱发因素

题目

个体心理与行为会受到社会因素的重大影响与作用,属于其具体表现的是()。

  • A、教育影响
  • B、经济文化因素
  • C、素质性因素
  • D、家庭影响
  • E、诱发因素
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第1题:

影响农产品购买行为的因素()

  • A、文化、亚文化因素与购买行为
  • B、社会因素与购买因素
  • C、个人因素与购买行为
  • D、心理因素与购买行为

正确答案:A,B,C,D

第2题:

消费者购买行为受到多种因素的影响,其中消费者所处的社会阶层会影响其购买行为,社会阶层属于()。

  • A、文化因素
  • B、社会因素
  • C、心理因素
  • D、个人因素

正确答案:A

第3题:

社会心理学是指( )

A、研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学

B、人们在社会生活中自发产生的,并互有影响的主体反映,是社会刺激与社会行为之间的中介过程

C、由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为,其发展取决于个体及其所处情景的状况

D、个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会所认可的心理和行为模式,成为合格的社会成员的过程

E、个体对他人、群体以及自己的知觉


参考答案:A

第4题:

从心理学的角度讲,()是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪,这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。

  • A、压力
  • B、忧愁
  • C、恐惧
  • D、烦恼

正确答案:A

第5题:

行为医学与社会医学的关系,不正确的描述是()

  • A、社会医学是把社会因素抽象出来,对它与健康的关系进行研究
  • B、社会医学不重视行为的影响
  • C、行为医学也重视社会因素的作用
  • D、行为医学是把社会因素作为影响个体行为或群体行为的因素来看

正确答案:B

第6题:

以下因素哪些属于影响社会心理与行为的主要因素:()

  • A、人的个性心理特质
  • B、他人的特点和行为
  • C、在与他人交往中的基本的认知过程
  • D、与社会行为有关的生物或遗传因素
  • E、生态意义上的环境因素

正确答案:B,C,D,E

第7题:

行为医学是研究()相互作用及其规律的科学。

  • A、行为因素与心理
  • B、行为因素与疾病和健康
  • C、行为因素与社会
  • D、行为因素与环境

正确答案:B

第8题:

下列关于社会心理的描述,正确的是

A、社会心理是社会刺激与社会行为的起源

B、社会心理是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态

C、人与人之间的合作与竞争属于社会心理

D、群体的决策属于社会心理

E、社会心理是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应


参考答案:E

第9题:

社会学习理论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调()的作用。

  • A、文化对个体社会行为的影响
  • B、人们之间的互动是物质与非物质的一种交换
  • C、直接强化、间接强化与自我强化
  • D、事物意义及符号对个体行为的作用

正确答案:C

第10题:

举例说明社会对个体心理与行为影响的主要表现。


正确答案:社会影响是指运用个人或团体的社会力量在特定的方向上改变他人的观念和行为的过程,包括其他人或团体的社会影响。社会对个体心理与行为的影响复杂而多样,主要体现在以下几个方面:
(1)从众与服从
①从众
从众是指个人的观念和行为由于群体直接或隐含的引导或压力而与多数人保持一致的倾向。例如,当你去参加一个朋友的生日宴会,席间有人即兴高歌一曲,尽管他的唱功并不十分出色,大家给他热烈的掌声,在这种情况下你也随大溜给予鼓掌欢迎。这就是从众行为。从众的原因主要有:a.人们对规范的社会影响所作出的反应。人们对社会规范是敏感的,懂得哪些是被社会接受的规则和符合社会期望的行为。b.人们对信息的社会影响所作出的反应。尊重规范并不是人们从众的惟一原因,人们从众还因为团体可以提供有价值的信息。人们越相信团体的信息,越重视团体的观点,就越容易与团体保持一致,从众现象就越多。
②服从
服从是指个体在他人的直接命令下而做出某种行为的倾向。与任何事物一样,对权威或对情境规则的服从有好的一面,也有不好的一面。在任何团体中,都必须要求人们服从相当多的规则,同时服从权威对个体和社会都是有益的。如果所有公民都无视交通规则、欺骗纳税、随意倾倒垃圾或斗殴,那么国家将无法正常运转。如果人们想工作就工作,那么所有部门都将无法正常行使其职能。当然,服从也有其不好的一面,历史上的暴行和大屠杀常常是以服从为借口而制造出来的。
(2)团体影响
①社会促进
社会促进是指个体因他人在场而提高活动效果的现象。例如,心理学家特里普利特观察到:自行车手在一起比赛时,他们的成绩比各自单独与时间赛跑时的成绩要好。他人在场有时促进而有时阻碍人们的表现的重要原因是他人在场能引发个体的唤醒状态。这种唤醒状态会提高简单任务的作业成绩,但会降低复杂困难任务的作业成绩。
②社会懈怠
社会懈怠是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价而是被视为一个总体时所产生的个体努力水平的下降现象。社会懈怠的原因:人作为团体的一员而行动时会感到自己责任小,没有人会知道自己做得好不好。当个体认为自己的工作已湮没在团体之中,就会在团体中懈怠下来。因此,当团体规模增大时,社会懈怠程度越大。解决社会懈怠的方法就是让每个人的贡献都可以被评估。当人们相信自己的贡献能被评估时,社会懈怠就会消除。
③去个性化
去个性化是指个体把自己的情绪和行为融入群体情境的现象。人群中的个人被激发起来并处于匿名状态时,往往会产生去个性化现象。例如那些将脸部涂抹或戴面罩使自己无法被辨认的士兵们比那些露出面部的士兵更加倾向于对敌人进行杀戮、折磨和致残。不论是在聚众闹事场合、摇滚音乐会、球赛或是在礼拜活动中,进入去个性化状态的人们更能响应群体行为。

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