“她睁着眼直勾勾朝前望着,耳朵上的实心小金坠子像两只铜钉把她钉在门上——玻璃匣子里蝴蝶的标本,鲜艳而凄怆。”这写的是人物的愣神,而象征意蕴就是七巧悲剧性命运的无可()。
第1题:
第2题:
艾米莉已决定总是把她收入的三分之一用于买衣服。如果艾米莉的嗜好变了,她决定只把收人的四分之一用于买衣服,她的需求曲线会如何改变?她的需求收入弹性和价格弹性现在是多少?
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
张爱玲的意象描写十分出色。如《金锁记》中“酸梅汤”能引起对于七巧赶走昔日情人时那种复杂心理的联想,酸酸的,而且一滴、一滴,像寂寞的夜漏,时间的感觉给强化了,“刹那”和“一百年”叠合,跟七巧寂寞而漫长的一生融合在一块了。有时意象描写又用于定格、点题,突出印象,增强联想。“她睁着眼直勾勾朝前望着,耳朵上的实心小金坠子像两只铜钉把她钉在门上——玻璃匣子里蝴蝶的标本,鲜艳而凄怆。”这写的是人物的愣神,而象征意蕴就是七巧悲剧性命运的无可逃脱。另外,小说中每当七巧感情出现大的波澜时往往就写到月亮,共()次写月亮,每次的含义都有所不同。
第5题:
保尔靠着天桥的栏杆,望着道岔上各色信号灯的闪光出神。他眯起眼睛,讥讽地责问自己:“真不明白,柯察金同志,为什么您一发现()有丈夫就那样痛苦?难道她什么时候说过,她没有丈夫吗?
第6题:
兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。
幼儿有意想像培养:
①成人组织幼儿进行各种有主题的想像活动并启发幼儿明确活动主题;
②准备有关活动材料(如玩具、绘画材料等);
③成人及时给予言语提示,使幼儿想像围绕一定主题进行。
略
第7题:
()“贾瑞由不得又往前凑了一凑,觑着眼,看凤姐带的荷包”,这里的“觑”是指?
第8题:
第9题:
爱斯梅拉达和弗比斯幽会,弗比斯企图占有她,当弗比斯扯掉少女的抹胸,她挂在脖子上的那个神秘的()就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰(),并请求弗比斯把抹胸还给她。
第10题:
指出下列句子使用了哪几种修辞格,并分析修辞效果。 她爱起人来像一团火那样热烈,恨起人来也像一团火,把人烧毁。然而,她的外形是沉静,她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去,生命的晚霞就是暗下来了。