大学语文
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相似问题和答案
第1题：
《前赤壁赋》的作者是（ ）
A.苏轼
B.苏洵
C.苏辙
D.辛弃疾
B.苏洵
C.苏辙
D.辛弃疾
答案：A
解析：
此题暂无解析
第2题：
苏轼最为著名的赋是（）。
- A、《秋声赋》
- B、《前赤壁赋》
- C、《别赋》
- D、《后赤壁赋》
正确答案:B,D
第3题：
试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。
正确答案：
该赋作于宋神宗元丰五年（公元1082年），是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。
该赋作于宋神宗元丰五年（公元1082年），是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。
第4题：
体会苏轼写作《前赤壁赋》时的复杂心态和情感变化，把握作者忘怀得失、随遇而安的人生态度。
正确答案: 长江赤壁，成为英雄豪杰展现才华的历史舞台，作者泛舟黄州“赤壁”，追怀风云人物的毁誉荣辱、成败升沉，有感而发。这篇文赋以夜游赤壁为契机，表现作者在贬滴生活中矛盾的心情：由于刚刚摆脱杀身之祸，他曾有消极悲观，苦闷哀愁之感；但他游赤壁，感悟秋水、秋月、秋风的启示，用“盖将其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的哲理来构建豁达、乐观的人生信念。
第5题：
《前赤壁赋》表现出苏轼怎样的人生态度？
正确答案: 本文通过作者与客人泛游赤壁的所见所感，以及主客之间的相互辩驳，反映了作者从故作旷达到陷入苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，最终表现了他身处逆境仍适意自然、热爱生活的积极乐观的人生态度。
第6题：
苏轼《前赤壁赋》是怎样运用情景交融的手法的？
正确答案: 苏轼《前赤壁赋》是这样运用情景交融手法的：《前赤壁赋》是一篇游记，以纪游贯穿首尾，重点却在抒情和议论。
①．作者以高超的手法，或寓情于景，或借景抒情，或借景明理，写景、抒情和说理紧密结合，情景交触，情理相生，创造出诗情、画意、理趣高度融合的独特艺术境界。
②．文章构思巧妙，结构缜密，全篇的基本脉络是触景生情，因情及理，作者的文笔也是由写景转入抒情，由抒情转入说理，而无论写景、抒情、说理，又都紧扣着月夜泛舟赤壁的特定环境。
第7题：
《后赤壁赋》的作者是（）
- A、苏轼
- B、王安石
- C、欧阳修
正确答案:A
第8题：
《前赤壁赋》的作者是（ ）
A.苏轼
B.李商隐
C.杜牧
D.韩愈
正确答案：A
第9题：
《前赤壁赋》中作者苏轼抒发了怎样的情怀？
正确答案: 宋神宗元丰三年（1080），苏轼因“乌台诗案”而被贬至湖北黄州任团练副使，过着受压抑的谪居生活。元丰五年，他两次游览了黄州赤壁并写了前后《赤壁赋》。苏轼把黄州赤壁当作三国时期周瑜大破曹军的赤壁（湖北蒲圻），以此借题发挥。《前赤壁赋》中抒发了作者不重得失的豁达乐观的胸怀，同时也反映了他对现实不满的心情，流露出一种无可奈何的消极情绪。通篇由乐而悲，转悲为喜。文中所阐述的变与不变的人生哲理，含有朴素的辩证法思想。作者由景生情、借物喻理的高超手法，写景、抒情和说理的高度统一，形象性和哲理性的高度统一，使文章成为唐宋文赋中的一篇优秀作品。
第10题：
苏轼《前赤壁赋》贯穿全文是怎样的感情线索？
正确答案: 由乐而悲、由悲而喜。