大学语文
相似问题和答案
第1题：
A.《短歌行》、《郑伯克段于鄢》、《寡人之于国也》
B.《寡人之于国也》、《短歌行》、《郑伯克段于鄢》
C.《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《短歌行》
D.《寡人之于国也》、《谏逐客书》、《短歌行》
第2题：
曹操的《短歌行》成功地运用了比兴手法。()
第3题：
分析《短歌行》的思想内容和艺术特点。（8分）
诗言志．歌咏怀，通览《短歌行》全篇，可知好酒并未使曹操真正地解忧，那么是什么样的忧愁令这位有着雄才大略的政治家和军事家“举杯消愁愁更愁”呢？一忧“人生苦短”。曹操取得了巨大的成就，但这些辉煌的业绩使他深感奋斗的艰难和时光流逝的无情。“譬如朝露，去日苦多”，人生的短促感、焦灼感重重地向他压来，这使他不由发出“人生几何”的感慨。二优“求贤不得”。仅仅把感叹“人生苦短”作为诗歌的起点和终结，这只是一般文人的思想境界：而曹操把这样的慨叹只作为本诗感情发展的基点，以这种微吟低唱的形式，为下文倾旺求贤善渴的慷慨激烈的心曲打下基础。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不是地向他袭来。在这里，“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，不可断绝”。三忧“功业未就”。这可以说是笼罩全篇的忧思，“人生苦短”之忧、“求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的将领，他能不产生这样的忧思吗？愿学大海纳百川，愿学周公”一沐三握发，一饭三吐哺”，还不是为了实现心中的宏愿？而这一宏愿还未变成真正的实现，”“功业未就”的苦闷依然萦绕心头。政治内容和意义完全熔铸在浓郁的抒情意境之中，全诗充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧秒地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的。
第4题：
下列诗歌中，同属乐府诗的是（）
- A、李白《行路难》、陆游《关山月、曹操《短歌行》
- B、王维《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路难》
- C、陆游《关山月》、曹操《短歌行》、屈原《国殇》
- D、陆游《关山月》、白居易《杜陵叟》、王维《山居秋暝》
正确答案:A
第5题：
短歌行是谁写的诗？（）
正确答案:曹操
第6题：
曹操《短歌行》：“___________，悠悠我心”。
青青子衿
第7题：
《短歌行》是曹操的名篇。《长歌行》和《短歌行》哪个字数多（）。
- A、《长歌行》
- B、《短歌行》
- C、一样多
正确答案:B
第8题：
曹操的《短歌行》是一首_____________。
乐府旧题诗
第9题：
《短歌行》主旨是什么？
正确答案:本诗的主旨是表现诗人建功立业、一统天下的强烈愿望和奋发进取的人生态度。
第10题：
赏析短歌行《短歌行[1]》。
正确答案: 《短歌行》是曹操的代表作之一，它抒写作者渴望招纳贤才，帮助自己统一天下的宏大抱负和宽广胸怀。关于这首诗的主题，曾有过争论。唐吴兢《乐府古题要解》（卷上）说它是“言当及时行乐”。这种肤浅的看法曾遭到有识之士的反对。清人张玉谷就讥为“何以掉其轻心”！张认为“此叹流光易逝，欲得贤才以早建王业之诗”。我们以为，诗的开头几句系以伤感之语，写壮志未酬之愤，故而全诗的基调还是高昂激越的。
作者巧妙地化用了《诗经》里《子衿》、《鹿鸣》二诗的成句，把年轻妇女等侯情人歌变成创业志士思慕贤才之辞；通过欢宴嘉宾的歌辞，表达出他招揽人才的迫切心情。全篇围绕“忧思”两字言志抒情，开头两句是引起“忧思”的缘由，结尾两句表达了根除“忧思”的愿望。“明明如月”四句，写因求贤不得而忧虑，立意深远。“月明星稀”四句，以乌鹊夜飞比喻贤士在动乱的社会中托身无所，十分贴切。此诗融叙事、写景、说理、抒情于一炉，并能相得益彰。情因景生，理以事明，含蓄蕴藉，意境清幽。通篇音韵铿锵有力，韵脚或八句一换，或四句一转，语言质朴，自然，既摇曳生姿，又错落有致，能给读者以无穷的审美享受。陈祚明在《采菽堂古诗选》中评此诗为：“跌宕悠扬，极悲凉之感。”道出了曹操诗清峻、通脱的别致风格。