第1题:
研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()
第2题:
第3题:
大学生晚上学习时间较长,能量消耗较大,应有一定的加餐。( )
第4题:
在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。
第5题:
第6题:
从“有的大学生喜欢所有明星”不能推出()。
A. 所有明星都有大学生喜欢 B. 有的大学生喜欢有的明星
C. 所有大学生喜欢所有明星 D. 并非所有大学生不喜欢所有明星
“有的”不能代表“所有”,C项说法错误。A、B项易推出是正确的,D中“并非所有=有的不”即“并非所有不=有的”,D项推理正确,故本题正确答案为C。
第7题:
第8题:
A、明白为什么要上大学
B、了解大学与中学学习的不同
C、知道在大学里学什么
D、适应大学生活
第9题:
第10题:
大学生区别于非大学生最根本的一点是()。