电子与通信技术

谈谈GSM在电子政务应用以及如何贯彻?

题目

谈谈GSM在电子政务应用以及如何贯彻?

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相似问题和答案

第1题:

在执行管理的各项职能时该如何应用权变管理理论,谈谈你的看法。


参考答案:权变管理理论(ContingencyTheoryofManagement)的核心就是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系,以及组织和它所处的环境之间的联系,并确定各种变数的关系类型和结构类型。它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变,针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。权变理论认为环境变量与管理变量之间的函数关系就是权变关系,这是权变管理理论的核心内容。环境可分为外部环境和内部环境。外部环境又可分为两种:一种是由社会、技术、经济和政治、法律等组成的;另一种是由供应者、顾客、竞争者、雇员和股东等组成的。内部环境基本上是正式组织系统,它的各个变量与外部环境各变量之间是相互关联的。管理变量是指组织的交流和控制、技术状况等,也包括管理观念和管理方式。组织的管理要根据组织内部和外部的环境变化而变化,这就是权变管理理论的精髓。

第2题:

教师资格考试论述题:联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则

联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则


理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。

  2、理论联系实际原则的基本要求是:

  (1)书本知识的教学要注重联系实际。

  (2)重视培养学生运用知识的确良能力。

  (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

  (4)补充必要的乡土教材。

 

第3题:

联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。


正确答案:
42.【要点】
1、理论联系实际原则的定义:
理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。
2、理论联系实际原则的基本要求是:
(1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的确良能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
(4)补充必要的乡土教材。

第4题:

谈谈阅读教学中如何贯彻因材施教原则。 


正确答案: (1)个人差异是指学生在先天生理素质基础上受后天影响而形成的个人心理特点之间的不同,表现在身体、情感、气质、智力和兴趣诸多因素上。
(2)适合一般学生的教材,对高才学生不宜过多重复,过细讲解。应在照顾大多数学生的前提下,向这类学生提出一些较抽象复杂的问题,布置一些富有挑战性的任务,如快速阅读、评论所读材料等,以激励他们的学习热情,提高学习效率。
(3)对于落后学生,应:
①创建一个友好温暖的学习环境,使这类自卑的学生体会到教师和同学的关心和鼓励,从而树立战胜困难,取得进步的信心;
②注意词汇、语法等语言知识和基本阅读技能的学习训练,不宜过早强调阅读速度和开始专业阅读;
③根据学生的实际水平,给予特殊的帮助:阅读材料的难度、数量及阅读任务要求应适当;讲解要详略适宜,方法多样;布置任务简单明确;复习回忆机会增多;个别辅导也很必要;复杂的阅读技能应分小步完成,制定短期学习目标。
④经常表扬、鼓励,让他们看到自己的进步,保持学习积极性。

第5题:

电子政务标准技术参考模型由网络基础设施层、应用支撑层及应用层等组成。其中()是在应用支撑层上构造的各种电子政务应用,是整个电子政务面向最终用户的层面。它主要包括各类办公自动化系统、各类业务处理系统、公文流转处理系统、公众服务系统以及其他各类电子政务应用系统。

  • A、网络基础设施层
  • B、应用支撑层
  • C、应用层
  • D、传输层

正确答案:C

第6题:

结合实际,谈谈如何认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章。


正确答案:

第7题:

结合实际谈谈电子政务中如何建设虚拟政府。


参考答案:虚拟政府是基于信息与通信技术和互联网平台,实现政府的管理过程和信息采集自动化,在重组政府业务流程的基础上,重建行政职能、政府组织,构建为个人、企业、社会团体提供高品质服务,追求民主、效率、有回应力、负责任的政府。
电子政务环境下,政府的表现形式是虚拟政府,这也是未来政府的发展方向和政府管理的高级阶段。
电子政务管理对虚拟组织有两个方面的需求:
(1)为社会公众提供优质服务需要一个政府形象。
(2)虚拟政府需要政府部门区域化管理。
电子政务虚拟政府表现形式有:
(1)虚拟政府服务厅
(2)虚拟政务办公室

第8题:

请结合自身实际,谈谈如何遵守《党章》、维护《党章》、贯彻《党章》


正确答案:要遵守《党章》、维护《党章》、贯彻《党章》,就要认真学习《党章》原文。要充分认识学习贯彻《党章》的重要意义,带头学习党章,遵守党章,贯彻党章,维护党章,要做到先学一步,学深一点,为广大党员做出表率。进一步从坚定理想信念,加强道德修养,发扬党内民主,严明政治纪律,强化制约监督,加强制度建设等方面学习贯彻《党章》,进一步巩固扩大先进性教育的成果,坚持和维护好广大群众的合法权益,增强党组织的凝聚力、战斗力。严格遵守《党章》、贯彻《党章》、坚决维护《党章》,时刻做到“八个禁止”。一是执行党的政治纪律,禁止传播各项小道消息。二是执行党的组织纪律,禁止上有政策下有对策。三是执行党的群众工作纪律,禁止任何人以任何形式损坏群众利益。四是执行党的廉政纪律,禁止以权谋私,损公肥私、行贿受贿。五是执行各项财经纪律,禁止截留挪用专项资金和违规滥发钱物。六是执行行业纪律,禁止各种不作为和乱作为的现象发生。七是执行保密纪律,禁止各种泄密的现象发生。八是执行机关各项管理制度,禁止迟到早退、赌博、打牌和影响机关整体形象的现象发生。

第9题:

谈谈如何加强电子政务的安全管理。


正确答案: 电子政府的安全保障是一个复杂的系统工程,需要从国家范围来统一规划,是一个多层次、多方面的保障体系,应从五个方面来考虑:
一、 建立电子政务的技术保障体系
1)技术保障体系是安全管理体系的重要组成部分,涉及两个层面:一是信息安全的核心技术和基本理论的研发;二是信息安全产品和系统构建综合防护系统。
2)信息安全的核心技术包括数据加密、信息隐藏和信息认证技术
3)信息安全的主要产品和系统包括防病毒软件、防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描、安全审计系统、物理隔离系统。
二、加强电子政务的安全行政管理
1)建立电子政务的安全组织机构,统一规划各级网络系统的安全设置、制定完善的安全策略和措施、协调各方面的安全事宜
2)加强电子政务安全的实施管理。
3)制定和落实电子政务安全责任制度
三、加强电子政务的安全技术管理
1)对硬件实体的安全管理
2)对软件系统的安全管理
3)密钥系统
四、加强电子政务的安全风险管理。其主要任务是风险评估和风险缓和,前者是识别并分析系统中的风险因素,估计可能的损失;后者是选择和实施安全控制,将风险降低到一个可接受的水平。
五、建立电子政务的内部监控机制。电子政务系统内部管理人员恶意破坏、管理人员滥用职权、执行人员操作不当、内部管理疏漏等,这些安全问题都是急需解决的。

第10题:

结合实际谈谈教师应该如何贯彻知行统一的德育原则?


正确答案: 知行统一原则是指在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。把理论与实践相结合,形成知行统一、言行一致的品格。
言行一致,知行统一,理论联系实际是我国培养人才的基本要求。从思想品德形成的心理结构来看,良好的思想品德是知、情、意、行等方面的和谐统一,其中由知到行的转化是思想品德形成的根本。
知行统一、言行一致一直是我国历史上德育的重要特征,也是衡量、判断人思想品德发展状况的重要依据。
贯彻知行统一原则应注意以下几点:
第一,对学生晓之以理,导之以行。
晓之以理,就是通过各种适当的方式,使学生了解和掌握正确的思想政治理论和道德知识,晓理不能脱离实际,要有针对性。
导之以行,就是组织和引导学生把一定社会思想准则和规范付诸实践,并使其养成相应的行为习惯。导之以行,在学生需要的时候及时地提供指导,使其行为持之以恒。
第二,要教育和引导学生在知行统一上严格要求自己,进行自我修养。
学生懂得知行统一、言行一致是中华民族的传统美德,也是社会主义社会人才必备的重要品质,激发他们这方面修养的动机和积极性。要引导学生正确认识和处理知与行的关系,在日常生活、学习、交往等多方面的活动中,自觉锻炼和培养知行一致的品格。
第三,知行统一、言行一致,教育者要以身作则。
教育者的言行不一,表里不一,不仅会失去学生的信任,而且也会使学生对所进行的教育(甚至是所有的教育)产生虚假感。同时在衡量评价学生时,应注意分析他们知和行的发展状况,了解和发现他们言行之间的差距及造成的原因,并以适当措施加以解决。