城市管理学

美国芝加哥大学社会学教授E．w．伯吉斯（Burgess）通过研究美国城市芝加哥，于1925年提出了城市地域结构的。（）A、扇形模式B、带形模式C、同心圆模式D、多核心模式

题目

美国芝加哥大学社会学教授E．w．伯吉斯（Burgess）通过研究美国城市芝加哥，于1925年提出了城市地域结构的。（）

  • A、扇形模式
  • B、带形模式
  • C、同心圆模式
  • D、多核心模式
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相似问题和答案

第1题：

有效市场假设理论是20世纪60年代由美国芝加哥大学教授米尔顿?弗里德曼首先提出的。


正确答案：×
20世纪60年代，美国芝加哥大学财务学家尤金?法默提出了著名的有效市场假说理论。

第2题：

请教教师资格考试简述题:简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。


      美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能现：教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。
　　人力资源观：有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。
　　舒尔茨看到了人力资源的价值，并认为人的这种价值是可以培养的，这种观点是正确的，对教育和人力资源的开发起到很大作用。但他把人的价值单纯放到人的技能上，忽视了人的思想同样是重要的价值所在。这是50—60年代教育忽视思想品德教育的重要理论根源。

第3题：

1973年，美国芝加哥大学教授J．Cox、S．Ross和M．Rubinstein提出第一个期权定价模型。（ ）


正确答案：×
1973年，美国芝加哥大学教授布莱克和斯科尔斯提出第一个期权定价模型。1979年，J．Cox．S．Ross和M．Rubinstein提出二项式模型，以更为浅显易懂的方式导出期权定价模型，使之具有可操作性。

第4题：

将教育、心理和哲学思想综合起来研究教育问题,并在美国创办“芝加哥大学实验学校”的教育家是()。

A、克伯屈

B、杜威

C、赫尔巴特

D、富兰克林


参考答案：B

第5题：

1915年，芝加哥大学教授夫人团体自发地以集体经营的形式开创了美国第一所保育学校。()


参考答案：正确

第6题：

求助教师资格考试:简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。


美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能现：教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。
　　人力资源观：有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。
　　舒尔茨看到了人力资源的价值，并认为人的这种价值是可以培养的，这种观点是正确的，对教育和人力资源的开发起到很大作用。但他把人的价值单纯放到人的技能上，忽视了人的思想同样是重要的价值所在。这是50—60年代教育忽视思想品德教育的重要理论根源。

第7题：

20世纪五六十年代,美国社会学家伯吉斯的结构功能主义发展成为社会系统理论主要流派之一。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第8题：

简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。


正确答案：

第9题：

对犯罪预测做出最早尝试的是().

A美国的梯伯滋

B美国的格卢克夫妇

C美国的伯吉斯

D美国的欧林


参考答案：C

第10题：

20世纪初美国芝加哥学派社会学家R.帕克、伯吉斯等将()观点引入城市社区研究,提出了认识城市社区的系统方法和理论。

A、人类生态

B、现象学

C、人类学

D、生物学


参考答案：A

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