行政管理型发展指先从事技术工作,然后担任技术部门的基层主管,再担任技术部门负责人,最后是公司分管技术工作的副职乃至公司高级领导。
第1题:
拆除旧杆线设备时,应先拔除电杆,然后再拆除被拔下电杆上的线条、线担、拉线等。()
此题为判断题(对,错)。
第2题:
幼儿方位知觉发展的顺序是先__________,再__________,然后是__________。
第3题:
A、由首向尾顺序进行
B、先首部,再尾部,然后中部
C、先尾部,再首部,然后中部
D、先中部,然后首、中、尾部交替进行
第4题:
燃料气系统氮气管线吹扫时的注意事项()。
第5题:
矿石船合理的装卸顺序是()。
第6题:
从前台接待到行政秘书,然后再成为行政主管,最后成为公司分管行政后勤的副总,这样的个人发展途径属于( )。
A.专业技术型发展
B.专业技术—行政管理型发展
C.横向—纵向发展
D.行政管理型发展
第7题:
确因工作需要从公安机关以外交流到市、公安机关担任正职领导职务的,一般应具有从事()工作的经历。
第8题:
转子一Ⅱ型混凝土喷浆机开机时应( )。
A.先送风、再开电机、然后送料
B.先开电机、再送风、然后送料
C.先送料、再送风、然后开机
D.先送风、再送料、然后开电机
第9题:
抛煤机锅炉停炉时,应按()的顺序进行。
第10题:
幼儿计数能力发展的顺序是:先口头数数、然后按物点数,再后按数取物。