人力资源管理

使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是（）A、项目反应理论B、认知心理学理论C、非智力理论D、人机交互作用理论

题目

使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是（）

  • A、项目反应理论
  • B、认知心理学理论
  • C、非智力理论
  • D、人机交互作用理论
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第1题：

眼球在原在位时，上斜肌收缩的主要作用和次要作用是

A、使眼球内旋，下转及外转

B、使眼球外旋，上转及外转

C、使眼球外旋，下转及内转

D、使眼球内旋，下转及内转

E、使眼球内旋，上转


参考答案：A

第2题：

使微粒表面由固－气二相结合状态转成固－液二相结合状态的附加剂（ ）。


正确答案：C

第3题：

9教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。( )

９教育和劳动相结合的目的是为了使罪犯成为守法公民。（ ）


正确答案：√

第4题：

（）就是使外部的刺激转化为人的自觉行动的过程。

  • A、反馈
  • B、动力
  • C、激励
  • D、能级

正确答案:C

第5题：

员工素质测评的主要原则包括()。

A:客观测评与主观测评相结合
B:定性测评与定量测评相结合
C:静态测评与动态测评相结合
D:素质测评与绩效测评相结合
E:定期测评与随机测评相结合

答案：A,B,C,D
解析：
员工素质测评的主要原则包括：①客观测评与主观测评相结合；②定性测评与定量测评相结合；③静态测评与动态测评相结合；④素质测评与绩效测评相结合；⑤分项测评与综合测评相结合。

第6题：

员工素质测评的主要原则包括（ ）。

A．客观测评与主观测评相结合

B．定性测评与定量测评相结合

C．静态测评与动态测评相结合

D．素质测评与绩效测评相结合

E．定期测评与随机测评相结合


正确答案：ABCD
员工素质测评的主要原则包括：①客观测评与主观测评相结合；②定性测评与定量测评相结合；③静态测评与动态测评相结合；④素质测评与绩效测评相结合；⑤分项测评与综合测评相结合。

第7题：

蓝光治疗新生儿黄疸的原理是

A、使间接胆红素转化为尿胆原

B、使直接胆红素转化为尿胆原

C、使间接胆红素转化为直接胆红素

D、使间接胆红素转化为光一氧胆红素

E、使直接胆红素转化为光一氧胆红素


参考答案：D

第8题：

道德建设和道德教育的最终目的是（ ）。

A．使道德成为约束人们行为的最终标准

B．使道德代替法律之上成为人们的行为准则

C．要使道德转化为人们的内心信念，并付诸实践

D．使道德成为法律的一部分


正确答案：C

第9题：

眼球在原在位时，上斜肌收缩的主要作用和次要作用是

A.使眼球内旋，下转及外转
B.使眼球外旋，上转及外转
C.使眼球外旋，下转及内转
D.使眼球内旋，下转及内转
E.使眼球内旋，上转

答案：A
解析：
上斜肌虽起于眶尖，但其肌腱穿过滑车后向颞后方向转折，所以其动作从滑车开始，肌腱的平面与眼球视轴成51°，且位于眼球垂直子午线的鼻侧，因此，眼球在原位时，上斜肌收缩时，主要作用是使眼球内旋，次要作用是下转及外转。

第10题：

人员测评的原则有（）。

  • A、客观测评与主观测评相结合
  • B、定性测评与定量测评相结合
  • C、静态测评与动态测评相结合
  • D、精确测评与模糊测评相结合
  • E、要素测评与行为测评相结合

正确答案:A,B,C,D,E

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