企业战略管理
相似问题和答案
第1题：
简述能力的个体差异的具体表现。
能力的个体差异表现在以下四个方面：(1)能力个体差异表现在能力发展水平的差异。(2)能力个体差异表现在能力表现早晚的差异。(3)能力个体差异表现在能力结构的差异。(4)能力个体差异表现在能力性别差异。
第2题：
简述学生本质属性的具体表现。
第3题：
通信业为社会及整个国民经济带来巨大的间接经济效益。具体表现为时间的节约和效率的提高，这体现了通信业的( )。
A．规模经济性 B．网络性 C．范围经济性 D．外部经济性
第4题：
简述信息产业范围经济产生原因。
范围经济：指联合生产多种产品比分别生产它们花费更少的情况，其实质是以低成本配置资源，从而获得竞争优势。
1.合成效应。由于多品种生产，而在研究与开发、生产、销售等方面比分别生产成本更节约。
2.内部市场。多产品企业可以在更大的程度上利用企业内部市场合理配置资金和人力等资源，替代市场机制的资源分配功能，获得收益。
3.减少经营风险。对于关联的多元化生产，企业将从产业生态环境中受益。
4.扩大发展空间。在某一种产品上，企业的发展是有极限的，限制来自市场和法律。
略
第5题：
简述工厂层面范围经济中垂直集中的经济性原因。
第6题：
请从主体维度简述经济法的适用范围。
从主体维度上看，经济法的适用范围体现为经济法对哪些主体具有法律效力。一般说来，确定法律所适用的主体范围，主要是依据两个基本原则，即属地原则和属人原则。
(1)属地原则的核心是地域，强调凡是在法律效力所及地域上的一切主体，无论其身份归属，都要适用该法；
(2)属人原则的核心则是人身，强调只要其身份符合法律规定，则无论该主体处于何地，都要适用该法。依据这两个基本原则所确立的管辖权，就是属地管辖权和属人管辖权，它们在经济法的各个部门法上还会衍生出更为具体的管辖权。
第7题：
第8题：
简述小学教育盼基础性的具体表现。
[答案要点]
(1)为提高国民素质奠定基础。
(2)小学教育为各级各类人才的培养奠定基础。
(3)小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础。
第9题：
第10题：
简述配送调度工作具体表现
正确答案:1）重新调整一车多单、一车多货的特殊处理。
2）预定于完成数据的相互转换。
3）预定、完成及修理的明细数据及汇总数据。
4）车辆分配情况。
5）人员分配情况。
6）汇总情况。