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相似问题和答案
第1题：
三礼"的涵义及其主要内容是什么？
正确答案:"三礼"指《周礼》、《礼记》和《仪礼》三部有关周朝礼制的典籍。《周礼》记载了周代的礼制和官制;《仪礼》为周代的礼仪之书;《礼记》则是述说周礼的文章汇编。三礼是了解周朝礼仪制度、官制和周人社会生活的重要典籍。
第2题：
阴阳对立的涵义是什么？阴阳至根互用的涵义是什么？举例说明之。
正确答案: 阴阳对立的含义是指阴阳所代表的事物的两个属性是相对的，同时又是统一的。如：生理机能方面，亢奋为阳，抑制为阴，二者相互制约，从而维持动物体的生理状态。阴阳互根互用的含义是阴阳互根，任何一方都不能脱离另一方而单独存在。阳依存于阴，阴依存于阳，每一方都以其相对的另一方的存在作为自己存在的条件。阴阳互用，指阴阳双方存在着相互滋生、相互促进的关系。如就动物体而言，气属阳，血属阴，气血之间有着密切的相互依存、互相助长关系。
第3题：
教育成本的主要涵义是什么？
参考答案：
为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。教育成本包括：（1）中央和地方各级政府，以及学校支付的教育费用。（2）学生或学生家庭支付的教育费用。如学杂费、学习用品费、往返学校的交通费以及其他与就学有关的费用。（3）学生达到法定离校年龄后，因继续就学而放弃的劳动收入
第4题：
威廉•维姆萨特的新批评理论是什么？
正确答案: 维姆萨特是新批评派最博学的理论家之一。他的主要观点有：
①意图谬见与感受谬见：
⑴所谓意图说批评是把作家的创作意图作为评判作品的主要依据。意图谬见在于将诗歌和诗歌的起源和产生过程相混淆，从诗歌创作的心理原因中推演批评标准最终只能是传记式批评和相对主义。意图谬见的结果是取消了作为批评的具体对象的文学作品本身。由于文学作品本身就是一种独立自足的存在，在诗歌之外寻找创作意图并批判诗就是多此一举。维姆萨特对意图说的批判高度强调了作品本身的重要性，这对于传统文学批评中只注重作者意图的传记式批评的批判，的确具有积极意义。但是意图说还将矛头指向历史批评、社会批评及其他传统文学研究，尤其是完全割断了作品与作者之间的关联，又走向了一种新的片面性，只将是个看作一种形式方面的风格技巧，谬误更为明显。
⑵所谓感受说在于将诗和诗的结果相混淆，从诗歌的心理效果推演出批评标准最终只能导致印象主义和相对主义。维姆萨特这一观点是对瑞恰兹的批评理论中所包含的心理主义因素的批判。这种反感受理论得出了作品与其社会效果无关的结论，更进一步的割断了文学作品与读者之间的联系。
②文学作品的具体普遍性：
维姆萨特将作品看成是一种具体的一般物，认为一件文学作品是一个细节综合体，是一个人类价值错综复杂的组成物，其意义要依靠理解方式构成。这一具体普遍性形成的原因有二：
⑴首先与文学的语言性特征相关。
⑵其次与文学表现的手段即细节描写联系在一起。细节描写也是区分科学语言与文学语言的一大因素，具体性赋予文学以力量，正是从文学本身的特征之中，维姆萨特看到了文学作品之所以能够将个别与一般相结合成为具体普遍物的根本原因。
不但整个文学作品是一个具体普遍物，就连作品中的一个艺术形象也是一个具体普遍物。人物形象的多方面特征应当根据一个统一的原则加以安排，使人物的诸种品质组成一个相互联结的网络，成为一个有机整体，正是多样性的有机统一使得人物形象具有具体普遍性。维姆萨特因而批判兰色姆，认为他正是没有看到这一具体普遍性才走入了片面性，割裂了构架与肌质的关系。
③对隐喻机制的分析：
⑴隐喻得以存在的基础是喻旨与喻体之间的相异性。隐喻的两极距离越远越有力量。
⑵隐喻也是一种具体的抽象。隐喻后面有一种喻旨和喻体之间的相似性，由此产生了一个更一般化的类，比喻产生的一般化的类只有通过比喻本身才能被理解。
⑶隐喻要强调的东西是复杂的，不可一概而论。强调之处可能在相似之处，也可能在相反之处，在于某种对比或矛盾。
⑷隐喻离不开语境，假如一个比喻脱离语境之后放在任何上下文中都是一个意义则失去了生命力。
④维姆萨特使新批评派的文本中心主义发展到了极端化，使之与作者读者彻底割断了联系，使新批评派成为彻底的客观主义批评，同时也预示着新批评派必将因其极端狭隘性而走向衰落。
第5题：
对外贸易乘数理论的涵义是什么？
正确答案:一国的出口和国内投资一样，属于“注入”，对就业和国民收入有倍增作用。一国的进口则和国内储蓄一样，属于“漏出”，对就业和国民收入有倍减作用。因此，只有对外贸易是顺差时，才能增加一国就业量，提高国民收入。此时，国民收入的增加将为投资增加和贸易顺差的若干倍。
用公式表达即：其中ΔY表示国民收入增量；ΔI表示投资增量；ΔX表示出口增量；ΔM表示进口增量，K是乘数；C是边际消费倾向。
K=1/（1-c）
ΔY=k*（ΔI+ΔX-ΔM）
第6题：
农业推广方法的涵义是什么？农业推广的方式的涵义是什么？
正确答案: 农业推广方法是指农业推广部门或推广人员，为达到推广目的所采取的不同途径、步骤和服务方式。
农业推广方式是指推广机构与农民的结合，涉及到农业政策和行政事项。
第7题：
“80386是一个32位微处理器”，这句话的涵义主要指的是什么？
正确答案: 指80386的数据总线为32位，片内寄存器和主要功能部件均为32位，片内数据通路为32位。
第8题：
“两级传播”理论的主要内容是什么?
参考答案两级传播理论由拉扎斯菲尔德提出，主要指大众传播媒介的信息并不是一步到位地传
达给受众，这个过程分为两步。第一步是从大众媒介到受众中的一小部分人，这一小部
分人由于在传播中表现活跃，于是被称为“意见领袖”;第二步再由这一小部分意见领袖，将媒介的信息扩散到广大的受众那里。这个信息的两步流程，即两级传播。
达给受众，这个过程分为两步。第一步是从大众媒介到受众中的一小部分人，这一小部
分人由于在传播中表现活跃，于是被称为“意见领袖”;第二步再由这一小部分意见领袖，将媒介的信息扩散到广大的受众那里。这个信息的两步流程，即两级传播。
第9题：
联结主义的学习理论的两个主要派别是什么？二者的异同是什么？
正确答案: （1）联结主义的学习理论的两个主要派别是经典性条件反射和操作性条件反射。
（2）两者的相同之处在于都认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激（S）和反应（R）之间建立直接联结的过程。强化在S—R联结的建立中起着重要作用。在S—R联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现。
（3）两者的区别如下：
①无条件刺激是否明确。在经典性条件反射中，什么使狗流唾液？是食物。食物作为无条件刺激很明确；在操作性条件反射中，什么使白鼠去抓机关？只好说是由它身体内部的某些情况。
②强化是与刺激有关，还是与反应有关。在经典性条件反射中，强化是同刺激有关，并出现在反应之前；而在操作性条件反射中，强化只同反应（操作）有关，而且出现在反应之后。
③反应方式不同。在形成经典性条件反射时，动物往往被束缚着，是被动地接受刺激，反应是先天固有的；在形成操作性条件反射过程中，动物可以自由活动，它通过主动操作来达到一定的目的，反应是在学习过程中形成的。在现实生活中，一个复杂的反射活动，往往既包含有经典性条件反射，也包含有操作性条件反射。
第10题：
简述治理理论的基本涵义和主要内容？
正确答案: 1）治理指由许多具备明确的等级关系的个人和组织进行合作以解决冲突的工作方式。
2）A、自我调节的协作方式。B、多样化的行动者。C、互动过程。D、国家主导角色。