下列哪个概念是有辨别和区分之意,是指注意到事物之间的差异,但是,我们的行为会受刻板印象的影响。()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错
解析:芬兰教育家苏塔玛指出:缺乏刺激性、新异性的环境会剥夺幼儿感官的辨别力,削弱思维的积极性,降低幼儿观察事物的细节和微小差异的能力。
第2题:
对于不同的数据类型来说,( )。
A.分类数据只能区分事物的类型
B.顺序数据只能区分事物的顺序
C.数值型数据只能区分事物的大小和差异
D.顺序数据也能区分事物的类型
E.顺序数据也能区分事物的大小和差异
第3题:
矛盾是指()。
A.事物内部或事物之间的对立
B.事物内部或事物之间对立双方既相互依存又相互对立的关系
C.事物之间的差异
D.事物之间的相互排斥
第4题:
对立联想是指有对立关系的事物之间形成的联想。
第5题:
掌握概念的行为指标是()
第6题:
信息和数据都是客观事物的反映,都反映了人们对事物的了解、认识和知识,但是它们在概念上是有区别的:信息是观念性的,数据是【 】的。
第7题:
第8题:
A.主观态度和客观事物
B.主观态度和辨别力
C.客观事物和噪音
D.主观态度和噪音
第9题:
种和类的概念是通过对事物共同点以及差异点的比较的出来的概念。
第10题:
相对评价的重要价值在于能够有效地比较群体学生成绩的优劣,以下哪个选项是相对评价的功能?()