组织行为学

领导行为两维理论认为：作为领导者应该做到阐明对下属工作任务的要求；用抓组织、关；已生产的方法帮助职工扫清达到目标的通路。

题目

领导行为两维理论认为：作为领导者应该做到阐明对下属工作任务的要求；用抓组织、关；已生产的方法帮助职工扫清达到目标的通路。

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第1题：

路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。

A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力

B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会

C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值

D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力


正确答案：A

第3题：

途径—目标理论认为，领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力，为此，领导者应该做到____

A. 对下属阐明组织目标与任务

B. 对下属阐明工作任务的要求

C. 引导职工达到目标

D. 帮助职工扫清达到目标的障碍

E. 帮助职工建立工作目标


正确答案：ABCDE

第4题：

( )把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。

A: 领导者参与模型
B: 领导者情境理论
C: 费德勒的权变模型
D: 路径一目标理论

答案：B
解析：
在赫塞与布兰查德开发的领导情境理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。

第5题：

认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是（ ）。

A.路径一目标理论
B.魅力型领导理论
C.变革型领导理论
D.权变理论

答案：A
解析：
本题考查路径一目标理论。路径一目标理论认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。

第6题：

途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到()。

A.增加报酬的吸引力

B.对下属阐明工作任务的要求

C.引导职工达到目标

D.帮助职工扫清达到目标的障碍

E.增加下级满足需要的机会


参考答案：ABDE

第7题：

关于领导——成员交换理论的陈述，正确的是().

A:领导对团体成员同样对待
B:领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
C:领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈
D:领导者的自我形象是稳定不变的，不受下属行为反应的影响

答案：C
解析：
本题考查领导——成员交换理论.领导对团体成员不是同样对待的，领导往往对“圈里人”投入更多的时间和更少的正式领导权威，领导者的自我形象受到下属的影响.

第8题：

领导者采用单向沟通的方式向下属说明应该干什么,在何时、何地、用何种方法去完成。这种领导者行为在情境领导理论中称为().

A关系行为

B工作行为

C有效的领导方式

D无效的领导方式


参考答案：B

第9题：

关于领导理论说法错误的是（ ）。

A.改变型领导理论认为应该通过更高的理想和组织价值观来激励追随者们

B.魅力型领导理论是罗伯特·豪斯在伯恩斯改变型领导理论的基础上提出的

C.魅力型领导者指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者

D.路径-目标理论认为领导者的主要任务是帮助上级达到他们的目标

答案：D
解析：
路径-目标理论认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标。故D说法错误。

第10题：

领导权变模型理论认为，影响领导效果好坏的因素有（）

A领导者与被领导者的关系

B工作任务结构

C职位的权力

D组织成员的成熟程度

E领导者的素质


A,B,C
略

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