具有安静稳重,交际适度;反应缓慢,沉默寡言;善于克制自己,情绪不易外露的等特征的气质类型是()
第1题:
抑郁质的人思维灵活性较低,安静稳重,反应缓慢,情绪不易外露,但考虑问题比较仔细,具有内倾性。()
第2题:
A、抑郁质
B、胆汁质
C、多血质
D、黏液质
第3题:
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,他上课时不爱发言,学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现,作为教师,如何使他们扬长避短?
第4题:
静平稳,反应缓慢,善于克制自己,情绪不易波动和外露的人属于()。
第5题:
黏液质的人稳重,考虑问题全面;安静,沉默,善于克制自己;善于忍耐。
第6题:
A.抑郁质
B.多血质
C.粘液质
D.胆汁质
第7题:
不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢、情绪不外露行为特征的人,其气质类型属于()。
A胆汁质
B抑郁质
C多血质
D粘液质
第8题:
阅读下列材料,回答问题。 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,上课时不爱发言,学习不主动。 问题: 乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现,作为教师,如何使他们扬长避短?
第9题:
具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是()
第10题:
安静平稳,反应缓慢;善于克制自己,情绪不易波动和外露的人是属于黏液质。