领导科学

领导者认识和改造客观世界的本领被称为()。A、领导目标B、领导能力C、领导作风D、领导方式

题目

领导者认识和改造客观世界的本领被称为()。

  • A、领导目标
  • B、领导能力
  • C、领导作风
  • D、领导方式
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第1题:

自由是指人们对客观规律的认识和对客观世界的改造。()


参考答案:正确

第2题:

自由是对客观必然性的正确认识和对客观世界的改造。 ( )


正确答案:√
在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指对客观必然性的认识和对客观世界的改造,故原题是正确的。

第3题:

自由是对客观必然性的认识和对客观世界的改造。( )


正确答案:√
在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指人们对客观必然性的认识和对客观世界的改造,故原题是正确的。

第4题:

马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性,科学性是指()

  • A、正确阐明整个世界发展最普遍的规律
  • B、以改造客观世界为目的
  • C、有效提供改造客观世界的方法
  • D、以认识客观世界为目的

正确答案:A

第5题:

马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这说明( )

A.马克思主义以前的哲学家只注重认识世界,忽视改造世界
B.哲学的任务只是在社会实践中改造客观世界和主观世界
C.哲学不仅要认识现实世界,而且更重要的是要改造世界
D.认识世界和改造世界是不可分的,认识世界的目的在于改造世界

答案:A,C,D
解析:
本题考查的知识点是:实践是认识的最终目的。认识本身不是目的,认识世界的目的是为了更好地改造世界。发现规律的目的是为了运用这些规律去改造世界,规律本身是没有意义的。一切科学理论或知识,一旦离开了为实践服务这个根本目的,都将失去其存在的意义。认识指导实践、为实践服务的过程,即是认识价值的实现过程,总之,实践是认识的起点,也是认识的归宿,是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。马克思主义哲学和以往哲学存在着本质的区别,以往的哲学尽管在不同的社会历史阶段都曾起过进步作用,为人类的思维增添过真理的颗粒,但是由于它们的理论的立脚点和方法的局限性,它们的理论不可能是彻底的、革命的,所以“只是用不同的方式解释世界”。马克思主义哲学实现了哲学主题的根本转换,立足于使“现存世界的革命化",放眼于人类的解放,“实际地反对和改变事物的现状”。故选ACD

第6题:

领导能力是领导者认识和改造客观世界的本领,是领导者所必须具有的知识和能力范围,它作为一种特殊的人际影响力在组织关系中起作用。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

认识世界和改造世界是辩证统一的,表现为()。

A.认识的任务归根到底在于解释世界
B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
C.要有效地改造世界,必须要正确认识世界
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

答案:B,C,D
解析:
本题考查的是认识世界和改造世界的关系。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界。坚持认识与实践的统一,归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。认识世界和改造世界相互依赖、相互制约,是辩证统一的。认识世界是为了改造世界;要有效地改造世界,又必须正确地认识世界。认识世界和改造世界的过程,既是认识和改造客观世界的过程,也是认识和改造主观世界的过程。

第8题:

自由是对必然的正确认识和对客观世界的改造。()


正确答案:√

第9题:

意识的能动性是指人类的意识可以()。

A认识和改造世界

B创造客观规律

C改造客观规律

D消灭损害人类


A

第10题:

简述认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一?


正确答案: (1)认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。二者相互依赖,相互制约,辩证统一。认识世界是为了改造世界;要有效地改造世界,又必须正确地认识世界。马克思主义理论与具体实际相结合,是达到正确地认识世界和有效地改造世界的根本途径。(2)认识世界和改造世界的过程,既是认识和改造客观世界的过程,也是认识和改造主观世界的过程。改造客观世界和改造主观世界相辅相成、缺一不可。(3)认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程,也就是从必然走向自由的过程。认识必然,争取自由,是人类认识世界和改造世界的根本目标。

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