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文件定稿中的外文字母采用国际通用写法书写。容易混淆的字母和大小写字形相似的，要用（）注明。

题目

文件定稿中的外文字母采用国际通用写法书写。容易混淆的字母和大小写字形相似的，要用（）注明。

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第1题：

Windows的文件和文件夹()字母

A.区分大小写字母

B.不区分大小写字母

C.只能使用数字

D.不能使用汉字


参考答案：B

第2题：

Windows操作系统中的文件名最长可达( )个字符；文件名中可以使用大写或小写字母，系统(请作答此空)。

A.会保留创建文件时所使用的大小写字母，访问时文件名区分大小写
B.会保留创建文件时所使用的大小写字母，但访问时文件名不区分大小写
C.不保留创建文件时所使用的大小写字母，访问时文件名也不区分大小写
D.不保留创建文件时所使用的大小写字母，但访问时文件名要区分大小写

答案：B
解析：
本题考查应试者Windows操作系统方面的基础知识。
在Windows系统中的文件名最长可达255个字符；文件名中可以使用大写或小写字母，系统会保留创建文件时所使用的大小写字母，但文件名不区分大小写。例如，用户创建的文件名为"license.doc"，当用户修改此文件并另存为"LICENSE.doc"时，系统仍然将文件保存为"license.doc"。

第3题：

tolower()函数用来()。

A、小写字母转换为大写字母

B、大写字母转换为小写字母

C、小写字母转换为大写字母，同时大写字母转换为小写字母

D、判断大小写


参考答案：B

第4题：

在字母的书写笔顺中，大写字母与小写字母的笔顺是一样的，自上而下，从右向左书写


正确答案:错误

第5题：

康拉德(Con。ad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。第一阶段为视觉呈现刺激，第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6个字母组成的字母序列。研究发现

A.字形相似的字母容易混淆
B.发音相似的字母容易混淆
C.字形相似和发音相似的字母都容易}昆淆
D.字形相似和发音相似对混淆不产生影响

答案：B
解析：
该实验中回忆时出现的错误主要表现为声音混淆，如误B为P，误C为T，误V为B，误S为F等。总之，发音相似的字母混淆度较高，而发音不相似的字母较少发生混淆。实验结果说明，短时记忆的信息代码是声音代码或听觉代码。

第6题：

下列叙述中，不正确的是

A．国际通用的ASCII码是7位码

B．国际通用的ASCII码共有128个不同的编码值

C．国际通用的ASCII码由大写字母、小写字母和数字组成

D．大写英文字母的ASCII码值小于小写英文字母的ASCII码值


正确答案：C
解析：ASCII码有7位和8位两种版本，国际通用的ASCII码是7位码，它是用7位二进制数表示一个字符的编码，共有27=128个不同的编码值，相应可以表示128个不同字符的编码。在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。

第7题：

康拉德(Conrad,1964)在研究中用视觉方式依次呈现辅音字母，要求被试严格按顺序进行回忆，结果发现

A.发音相似的字母容易混淆，形状相似的字母也容易混淆
B.发音相似的字母容易混淆，形状相似的字母不容易混淆
C.发音相似的字母不容易混淆，形状相似的字母容易混淆
D.发音相似的字母不容易混淆，形状相似的字母也不容易混淆

答案：B
解析：
康拉德的研究表明，发音相似的字母容易混淆，形状相似的字母很少发生混淆。

第8题：

Windows操作系统中的文件名最长可达（ ）个字符；文件名中可以使用大写或小写字母，系统（ ）。

A.18 B.16 C.128 D.255 A.会保留创建文件时所使用的大小写字母，访问时文件名区分大小写 B.会保留创建文件时所使用的大小写字母，但访问时文件名不区分大小写 C.不保留创建文件时所使用的大小写字母，访问时文件名也不区分大小写 D.不保留创建文件时所使用的大小写字母，但访问时文件名要区分大小写


正确答案：D,B

第9题：

在拉丁字母在书写排列中，基线、顶线、底线、肩线这4条引线控制了大小写字母的（）

  • A、长度
  • B、宽度
  • C、高度
  • D、角度

正确答案:C

第10题：

在书写字母时，大写字母与小写字母的笔顺是一样的，（）书写.

  • A、自上而下，从左向右
  • B、自下而上，从右向左
  • C、自上而下，从右向左
  • D、自下而上，从左向右

正确答案:A

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