生产运作管理
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相似问题和答案
第1题：
在幼儿园的管理过程中，应如何认识检查的作用？
（1）检查是管理过程中必不可少的中介环节，它是实现计划的保证，是总结的前提。
（2）对下级具有督促考核的作用。
（3）检查在一定程度上还可起到检验管理者自身管理水平的作用。
略
第2题：
质量管理小组成员的质量意识、技术水平和事业心对小组能否开展活动,多出成果起关键作用
正确答案:正确
第3题：
尿囊在鸟卵胚胎发育过程中的作用如何?
参考答案：
尿囊在鸟卵胚胎发育过程中的作用主要有两个。第一，尿囊可贮存代谢产物尿酸，保证胚胎发育环境的洁净。第二，尿囊紧贴绒毛膜，其上又有丰富的毛细血管，便于和外界环境进行气体交换，在功能上相当于胚胎的呼吸器官，起着“肺”的作用，保证胚胎同环境之间的气体交换。
尿囊在鸟卵胚胎发育过程中的作用主要有两个。第一，尿囊可贮存代谢产物尿酸，保证胚胎发育环境的洁净。第二，尿囊紧贴绒毛膜，其上又有丰富的毛细血管，便于和外界环境进行气体交换，在功能上相当于胚胎的呼吸器官，起着“肺”的作用，保证胚胎同环境之间的气体交换。
第4题：
论评审在项目质量管理过程中的重要作用 评审工作贯穿信息系统项目始终。评审是确保项目质量的重要手段之一，在项目管理过程中，系统地运用评审方法可以起到事半功倍的效果。 请围绕“评审在项目质量管理过程中的重要作用”论题，分别从以下三个方面进行论述： 1、什么是技术评审？什么是阶段管理评审？简要论述技术评审和阶段管理评审对保证项目质量的重要作用。 2、质量保证人员（QA）的角色和职责有哪些？ 3、结合你的项目管理经验，系统地论述你是如何运用评审方法来确保项目质量的，着重介绍评审活动的组织、人员构成和评审过程。
正确答案: 写作要点
第一部分
简要叙述技术评审的概念与过程，阶段管理评审的定义与作用，技术评审和阶段管理评审对保证项目质量的重要作用。
论文要点：
技术评审并不是在技术开发工作完毕后进行评审，而是在技术开发工作的各个阶段都要进行评审。因为在技术开发工作的各个阶段都可能产生错误，如果这些错误不及时发现并纠正，会不断地扩大，最后可能导致开发工作的失败。
技术评审是相当重要的工作，也是目前国内开发最不重视的工作。
(1)评审目标
发现任何形式表现的技术功能、逻辑或实现方面的错误： 通过评审验证系统的需求；
保证系统按预先定义的标准表示；
已获得的系统是以统一的方式开发的； 使项目更容易管理。
(2)评审过程
召开评审会议：一般应有3 至5 人参加，会前每个参加者做好准备，评审会每次一般不超过2 小时。
会议结束时必须做出以下决策之一：接受该产品，不需做修改；由于错误严重，拒绝接受；暂时接受该产品。
评审报告与记录：所提出的问题都要进行记录，在评审会结束前产生一个评审问题表，另外必须完成评审简要报告。
(3)评审准则
评审产品，而不是评审设计者，不能使设计者有任何压力； 会场要有良好的气氛；
建立议事日程并维持它，会议不能脱离主题；
限制争论与反驳，评审会不是为了解决问题，而是为了发现问题； 指明问题范围，而不是解决提到的问题；
限制会议人数和坚持会前准备工作；
对每个被评审的产品要列出评审清单，以帮助评审人员思考； 对每个正式技术评审分配资源和时间进度表； 对全部评审人员进行必要的培训； 及早地对评审准则的评审； 展示评审记录。
(4)参加人员
·同行；·上下阶段的人员；·主管领导；
·必要时，请客户参加。
阶段管理评审依据定义好的每个开发阶段的开始和结束边界，检查该阶段的过程与工作成果是否符合质量标准。检查的问题如下：
·范围、进度、成本是否按计划进行?存在哪些问题？
·该阶段的工作是否符合质量要求且全部完成?是否符合放行到下一阶段的标准? 同行评审的目的是：由一组对等的评审人员通过一个正式的且结构化的评审过程，识别出一个工作产品中存在的故障和问题。评审是改进质量和提高生产率以及监督项目状态的重要技能。
第二部分
本部分主要考查对质量保证人员(QA)的角色和职责。
OA 是高级经理的耳目。研发人员眼中的QA 往往也是“警察”，QA 的作用不仅限于发现和报告项目的问题。一个合格的QA 在项目中会充当三种角色：
(1)导师，具备学习和培训的能力。
(2)医生，通过度量数据对项目过程进行诊断，帮助分析原因，开处方。
(3)警察，以企业流程为依据，但要告诉大家流程背后的原因；如果和项目组针对某些问题意见相左，可以直接汇报高层。 典型的QA 的职责
典型的OA 的职责包括：过程指导、过程评审、产品审计、过程改进、过程度量。
(1)导师的角色---在项目前期，OA 辅助项目经理制定项目计划，包括根据质量体系中的标准过程裁剪得到的项目过程，帮助项目进行估算，设定质量目标等；对项目成员进行过程和规范的培训以及在过程中进行指导等。
(2)警察的角色---在项目过程中，OA 有选择性地参加项目的技术评审，定期对项目的工作产品和过程进行审计和评审。
(3)医生的角色---在项目过程中，OA 也可以承担收集、统计、分析度量数据的工作，用于支持管理决策。
第三部分
考察考生的项目质量管理经验，考生要系统地论述如何运用评审方法来确保项目质量的，着重介绍评审方法的人员构成、组织和评审过程。
(1)人员构成如下：·同行；·上下阶段的人员；·主管领导 ·必要时，请客户参加。
(2)评审组织可采取如下形式：
·正式评审，会议形式；·随机检查；·邮件评审。
(3)评审过程如下：
·制定评审计划；·会议准备；·缺陷记录；·编辑、返工与跟踪；·缺陷分类、原因分析；·过程改进、更新评审数据库；·评审结束。
第5题：
在小组合作学习过程中，小组产生着组织作用、（）、（）、（）、督查作用。
正确答案:氛围作用；激励作用；帮扶作用
第6题：
药具管理或服务机构如何做好药具储运过程中的质量管理？
正确答案: （一）药具入库时，要进行入库质量验收，验收合格后进入合格品库（区），留待调运、发放；对质量验收不合格药具，应及时通知质量管理人员确认后，由采购人员通知生产企业，按采购合同规定退换药具；
（二）做好药具的在库储存、养护、保管和定期在库检查；
（三）药具出库时，要进行出库复核和质量检查。
第7题：
如何评价免税证券在银行证券投资组合中的作用？其最优持有量如何确定？
正确答案: 上税证券与免税证券在税负上的差异使得作为投资者的银行可以利用上税债券与免税债券的组合，使银行证券投资的收益率进一步提高。
（1）在投资组合中应尽量利用税前收益率高的上税证券，使其利息收入抵补融资成本，并使剩余资金全部投资于税后收益率最高的免税证券上，从而提高证券投资盈利水平。
（2）对一种免税证券和一种上税证券组成的投资组合进行分配时，两种证券最佳持有量的确定关键在于使得投资于上税证券所得的利息收入与该组合的融资成本恰好互相抵扣，则投资于免税证券所得的利息收入就是该组合的净收入。
第8题：
码头结构上的作用如何分类?其作用代表值如何取值?
正确答案：A作用分类：一、按时间的变异分类：1、永久作用：在设计基准期内，其量值随时间的变化与平均值相比可忽略不计的，其作用代表取值仅有标准值2、可变作用：在设计基准期内，其量值随时间变化与平均值相比不可忽略的作用，如堆货荷载、流动荷载，其作用代表取值有标准值、频遇值和准永久值3、偶然荷载：在设计基准期内不一定出现其量值很大而且持续时间很短的作用 其作用代表取值一般根据观测和试验综合分析确定。二、按空间位置分类：1、固定作用：在结构上具有固定分布的作用，如结构自重力。2、自由作用：在结构的的一定范围内可以任意分布的作用，如堆货、流动起重运输机械 荷载等。三、按结构反应分类：1、静态作用：加载过程中结构产生的加速度可以忽略不计的作用，如自重力。2、加载过程中产生的不可忽略的加速度的作用如船舶撞击力。B作用代表值的取值：一、承载能力极限状态：1、持久组合：主导可变作用取标准值，非主导可变作用取组合值(标准值乘以组合系数F)2、短暂组合：对由环境条件引起的可变作用，按有关结构规范的规定确定，其他作用取可能出现的最大值为标准值。3.偶然组合：均按现行业标准中的有关规定执行。正常使用极限状态：1、持久状况：a.短期效应(频遇)组合：取可变作用的频遇值(标准值乘以频遇系数，0.8);b.长期效应(准永久)组合：取可变作用的准永久值(标准值乘以准永久值系数，0.6)2、短暂状况：取标准值。
第9题：
小组长是小组学习的关键，如何培训小组长，有效发挥小组长的作用？
正确答案: 首先应让小组长们明白，自己当上小组长之后，就变成了一个“小老师”的角色，完全发挥着一个老师的职能和作用。
对小组长的培训可分三个方面：
一是任课教师进行课前培训，其目的是更好地实现课堂学习目标，完成教学任务；
二是班主任进行定期培训，每周在固定时间，班主任与学习组长、常务组长进行交流，在进行思想教育的同时，进一步了解班级学生的动态、思想状况、学习状况及各小组存在的问题等，与大家商讨解决办法，帮助每一名同学进步，推动班集体共同提高；
三是任课教师进行不定期培训，由任课教师根据教学工作的需要，随时召集学科组长及学习班长开会，了解本学科教学中的问题，探讨解决办法。在完成小组长的培训工作后，教师要充分发挥小组长的积极性、主动性，鼓励他们自主开展小组学习和管理工作。
第10题：
什么是反式作用因子？各种反式作用因子是如何在基因表达过程中其作用的？
正确答案:1、RNA聚合酶识别和结合启动子启动转录；
2、转录起始（终止）辅助因子和DNA启动子（终止子）结合组装起始（终止）复合物；
3、专一的转录因子和特殊的应答元件相互作用协调相关基因的转录。