管理学

经理人员的影响力来源有哪些?在管理活动中应该如何处理它们的关系?

题目

经理人员的影响力来源有哪些?在管理活动中应该如何处理它们的关系?

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相似问题和答案

第1题:

在组织的新购买中,当购买进入到评估阶段,沟通及影响力以()为最重要。

A.大众媒体

B.销售人员

C.技术来源

D.采购经理


参考答案:C

第2题:

在幼儿园的实际管理活动中,园长要处理好哪些关系?
在幼儿园的实际管理活动中,园长要处理好如下四大关系:
第一,幼儿与社会之间的关系。
第二,人与人之间的关系。
第三,工作与工作之间的关系。
第四,资源的投入与产出的工作成果之间的关系。
上述四大关系蕴含着一系列的矛盾,园长在处理这些矛盾方面积累了许多宝贵的经验,认真总结管理实践中的经验,摸索出幼儿园管理的规律性。

第3题:

管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?


参考答案:目前得到公认的提法是:计划、组织、领导和控制4种职能是一切管理活动最基本的职能。a)计划所谓计划,就是指“制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动”。虽然组织中的高层管理者负责制定总体目标和战略,但所有层次的管理者都必须为其工作小组制订经营计划,以便为组织做贡献。所有管理者必须制定符合并支持组织的总体战略目标。另外,他们必须制定支配和协调他们所负责资源的计划。b)组织计划的执行要靠他人的合作。组织工作正是源自人类对合作的需要。合作的人们如果要在执行计划的过程中,能有比各合作个体总和更大的力量、更高的效率,就应根据工作的要求与人员的特点设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个成员的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调地运转。这就是管理的组织职能。c)领导计划与组织工作做好了,也不一定能保证组织目标的实现,因为组织目标的实现要依靠组织全体成员的努力。配备在组织机构各种岗位上的人员,由于在个人目标、需求、偏好、性格、素质、价值观、工作职责和掌握信息量等方面存在很大差异,在相互合作中必然会产生各种矛盾和冲突。因此就需要有权威的领导者进行领导,指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标共同努力。管理的领导职能是一门非常奥妙的艺术,它贯彻在整个管理活动中。在中国,领导者的概念十分广泛,不仅组织的高层领导、中层领导要实施领导职能,基层领导也要实施领导职能,而担负领导职能的人都要做人的工作、重视工作中人的因素的作用。d)控制人们在执行计划过程中,由于受到各种因素的干扰,常常使实践活动偏离原来的计划。为了保证目标及为此而制订的计划得以实现,就需要有控制职能。控制的实质就是使实践活动符合计划,计划就是控制的标准。管理者既要有预防下属和事态失控的充分措施,防患于未然,同时也必须及时取得计划执行情况的信息,并将有关信息与计划进行比较,发现实践活动中存在的问题,分析原因,及时采取有效的纠正措施。

第4题:

土壤主要的热学性质有哪些?它们在土壤中的作用如何?c


正确答案: 1)土壤吸热性和散热性。土壤表面吸收太阳辐射所转变成的热能,并使土壤温度升高的能力,称为土壤的吸热性;土壤在吸热增温以后,又进行地面辐射放出热量,使土壤温度降低,称为散热性。
2)土壤热容量,其大小影响土壤温度变化的快慢:热容量越大,土温变化慢;反之则快。
3)土壤导热率,表示土壤热传导的难易程度,导热率大,容易传热,上下层土温相差小;反之则大。

第5题:

简述学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识智能的关系。


正确答案:知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础,智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏不利于智力的发展,而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

第6题:

运输需求主体参与市场活动有哪两个目的?它们的关系如何?


参考答案:

⑴运输需求主体参与市场活动的主要目的有两个:
①通过运输劳务获得其效用的满足,如旅行活动、探亲访友、实现货物的时空效用等;
②在考虑运输效用满足的同时,追求经济性,即用较少的代价获得运输效用的满足。
⑵两个目的的关系:在市场经济条件下,运输需求主体的上述行为目标是同时并存的,缺乏其中任何一个,其行为将是不正常的。


第7题:

液体压力有哪些表示方法?它们之间关系如何?液压系统中的压力指的是什么压力?


正确答案: 液体压力分为绝对压力和相对压力,两者测量基准不同。绝对压力以绝对真空为测量基准;而相对压力以大气压力为测量基准。相对压力有正负之分,正的相对压力称为表压力;负的相对压力则称为真空度。故有:
表压力=绝对压力-大气压力
真空度=大气压力-绝对压力
这样的表示方法可使得表压力、真空度都是正值。
液压系统中的压力是正的相对压力,即表压力。

第8题:

学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识技能的关系?


参考答案:知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础,智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏不利于智力的发展,而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

第9题:

组织是管理运动过程的一个重要阶段,其内部包含有许多的矛盾关系。请阐述其中的集权和分权的矛盾关系。在管理活动中应该如何处理二者之间的辩证关系。


正确答案: 集权制和分权制是指管理职权在管理空间和时间上的表现形式和发展趋势。集权和分权作为权力存在方式的一个矛盾的两方面,二者是相互排斥、又相互依赖的。任何组织既需要分权,有需要集权。只有实行分权,才能实行专业化管理;同时随着协作关系的日益密切,也更需要集中统一的指挥。
二者的相互依赖还表现在集权和分权具有相对性。分权是在上级指定的政策、目标、任务指导下自行作出决策,行使一定的权力。因此,即使最大限度的分权,也是以一定的集权作为前提的。
正确运用它们的辩证关系做到合理有效的分配权力,就要掌握集权和分权的度。

第10题:

试述领导者影响力的来源及其在管理中的意义。


正确答案: 影响力是领导者的言语指令(命令、建议、劝告)和非言语指令(榜样示范)引起被领导者做出预期反应的感召力量,是领导者将个人一致以及各种方式施加到他人身上的能力。这种影响力来源于去啊你性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是指领导者掌握合法职权并能合情合理地加以应用而产生的影响力。非权力性影响力是指由个人某些特质决定的影响力,通常被称为威信。
(1)权力性领导力和非权力性领导力的区别
第一,权力性影响力是组织富裕领导者的,是组织经由一定的组织程序授予职位承担者的,是由组织法规、群体规范和文化习俗所赋予的。随着一个人离开领导岗位,他所具有的权力和与此相应的影响力也就消失了。非权力性影响力是一个人使他人自觉产生追随和服从的能力。它不是素质赋予的,而是由个人在工作和生活过程中经由不断积累而自然形成的令人敬佩、信服、崇拜的一类影响力。
第二,权力性影响力的效力受到法律、规范、责任、义务的支持,具有下属必须服从的特性,具有单向、强制的特点,领导者具有强制性的奖惩权,物质和非物质的付酬权、资源的分配权等。非权力性影响力是非强制性影响力,服从与否完全在被影响者的掌控之中。
第三,权力性影响力的影响因素有领导者职位的高低、职权内涵、组织规范奖惩力度、下属对职位职权的服从程度等,是一种硬性影响力。非权力性影响力的影响因素为领导者人格的力量、才能和学识、资历和背景、情感、人格魅力等,是一种软性影响力。
(2)权力性影响力和非权力性影响力的联系
权力性影响力和非权力性影响力共同构成领导者的影响力。权力性影响力是受非权力性影响力制约的。非权力性影响力大的领导者才有较高的威信,制定的常规管理制度才会生效,各项管理手段才能顺利实施;相反,如果领导者的非权力性影响力很小,那么,不管这位领导者有多大的权力,也使徒有虚名。