管理学
何谓适度原则？如何才能有效地把握管理适度？
题目
何谓适度原则？如何才能有效地把握管理适度？
参考答案和解析
正确答案:
所谓适度原则简言之就是在管理中不能走极端，片面化。管理活动中存在许多种相互矛盾的选择。组织在业务活动范围的选择上既不能过宽，也不能过窄；在管理幅度的选择上，既不能过大，也不能过小；在权力的分配上，既不能完全集中，也不能绝对分散，必须在两个极端之间找到最适点，进行适度管理，实现最佳组合。
管理者的工作效率更多的不是取决于对管理理论知识和方法的掌握，而是取决于对掌握的这些知识和方法的应用能力。适度原则要求管理者进行适情管理和适时管理。适情管理是指管理者应该根据组织内外的环境和能力特点来进行选择；适时管理则要求管理者根据环境和能力的变化来对这种选择进行调整。
管理者的工作效率更多的不是取决于对管理理论知识和方法的掌握，而是取决于对掌握的这些知识和方法的应用能力。适度原则要求管理者进行适情管理和适时管理。适情管理是指管理者应该根据组织内外的环境和能力特点来进行选择；适时管理则要求管理者根据环境和能力的变化来对这种选择进行调整。
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相似问题和答案
第1题：
“把握火候”“注意分寸”“适可而止”强调在实践中应把握()。
A.适度原则
B.重点论原则
C.两点论原则
D.永恒发展原则
B.重点论原则
C.两点论原则
D.永恒发展原则
答案：A
解析：
“把握火候”“注意分寸”“适可而止”都是基于质量互变规律的原理，强调在实践中要把握适度的原则。故本题选择A。
第2题：
外部传播要把握以下原则（）
A真实性原则
B适度性原则
C时效性原则
D多样性原则
A,B,C,D
略
第3题：
认识事物的度就是要求在具体工作中把握“适度原则”。()
参考答案：对
第4题：
如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化？
正确答案: 形式化是数学的特征之一，但是中学数学中的形式化受学生认知水平的限制。在高中数学课程中，适度形式化是必要的。例如，对于运算的学习，就要严格按照运算的定义，遵循运算律，过度形式化是不必要的。例如，对于几何、函数等内容，不需要过度形式化。对于几何，不必严格遵循几何的公理系统，而要关注几何直观。对于函数，也不必从集合、关系的角度去展开等。因此，高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展背景、过程和本质，揭示人们探索真理的道路。
第5题：
投标书中如何体现“科学适度”的原则？
正确答案: 1.主要人员的配置与拟派出的人员一致，不能任意组合、随意编制。否则，中标即违约，且为项目在信誉评价环节中的重点失分因素。
2.周转材料用量较大，以满足抢工之需，也是调节成本的一个途径。
3.需要补充的常规机械设备尽量自购，特殊设备可购可租，灵活安排。
4.周转材料以购买为主，租赁为辅。
5.重点关注砼的制作方式，不轻易承诺建搅拌站，尽量争取走I类变更。若招标文件明确要求现场搅拌的，要对照清单内容编制单价。
6.包干费用不宜大幅度下调。
7.对有二次经营空间的子目单价可略报低一点。
8.对甲控材料、预计甲方分包项目的价格要略报低一点。
第6题：
运用统一化原理，要把握以下原则（ ）。
A.实时原则
B.适时原则
C.适度原则
D.等效原则
E.协调原则
B.适时原则
C.适度原则
D.等效原则
E.协调原则
答案：B,C,D
解析：
运用统一化原理，要把握以下原则：适时原则、适度原则和等效原则。
第7题：
美容师在回答顾客询问时，要把握（）的原则。
- A、回避
- B、保守
- C、适度
- D、夸张
正确答案:C
第8题：
何谓土地的适度规模经营?你认为在中国应如何实现适度规模经营?
参考答案：A土地适度规模经营是指根据农业生产发展的客观要求和社会、经济、技术、自然条件的可能，将土地生产要素适当集中使用，从而获得最大经济效益的经营方式。
B(1)要为实行土地适度规模经营创造良好的环境条件;
(2)不断扩大生产经营项目的规模;
(3)组织形式应多种多样。
B(1)要为实行土地适度规模经营创造良好的环境条件;
(2)不断扩大生产经营项目的规模;
(3)组织形式应多种多样。
第9题：
人际交往中的适度原则除了态度适度以外还应该注意什么适度？（）
- A、言语适度
- B、语气适度
- C、举止适度
- D、装扮适度
正确答案:A,B,C,D
第10题：
农业标准化的统一化一般应把握好以下（）原则。
- A、适时原则。
- B、适度原则。
- C、等效原则。
- D、平均原则。
正确答案:A,B,C