建立(),使组织能够把人员、工作环节、知识需求有机结合起来,形成能够激励成员自动进行自我设计、自我提高的动员机制,使组织中的每一个人都能有效地获取和利用组织内外的知识资源。
第1题:
组织通过( ),可以把个人的成长发展需求与组织发展对人员的需求结合起来,实现共同发展。
A.晋升规划
B.配备规划
C.职业规划
D.继任规划
第2题:
第3题:
A、把参照系数放在学习者(工作者)所在的机构内部
B、形成的差距分析是针对内部的差距分析
C、不能与社会需求结合起来
D、可以与社会需求结合起来
第4题:
韦伯的观点错误的有()。
第5题:
全面质量管理强调企业从上层管理人员到全体职工要全员参加,把()等有机地结合起来,建立一整套完善的质量管理工作体系。
第6题:
第7题:
改革教学方法,增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法,把()有机结合起来,加强对专业技术人员的训练。
第8题:
A、管理内容
B、管理组织
C、管理方法
D、质量管理
第9题:
据报道,为使困难群众摆脱贫困,某地不断创新思路,把扶贫与扶志有机结合起来,因户制宜确定扶贫措施,确保扶贫工作实效。运用辩证的唯物论有关知识,回答:为什么要“把扶贫与扶志有机结合起来”?
第10题:
人力资源管理工作的核心是(),要求把个人特征同工作岗位的特征有机结合起来。