信息管理学
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相似问题和答案
第1题：
试述知识产权法律制度的作用。
参考答案：(1)激励创新，鼓励创造;(2)促进智力成果的推广应用;(3)保护公平竞争;(4)有利于发展国际贸易和引进外国的先进技术。
第2题：
简述教育对科学技术发展的促进作用。
正确答案：
【答案要点】教育对科学技术发展的促进作用主要表现在：(1)教育能完成科学知识的再生产。(2)教育推进科学的体制化。(3)教育具有科学研究的功能。(4)教育具有推进科学技术研究的功能。
【答案要点】教育对科学技术发展的促进作用主要表现在：(1)教育能完成科学知识的再生产。(2)教育推进科学的体制化。(3)教育具有科学研究的功能。(4)教育具有推进科学技术研究的功能。
第3题：
教育对科学技术发展有什么作用?
正确答案：
【答题要点】
①教育能完成科学知识的再生产。(3分)
②教育推进科学的体制化。(1分)
⑧教育具有科学研究的功能。(2分)
④教育具有推进科学研究的功能。(2分)
【答题要点】
①教育能完成科学知识的再生产。(3分)
②教育推进科学的体制化。(1分)
⑧教育具有科学研究的功能。(2分)
④教育具有推进科学研究的功能。(2分)
第4题：
从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）
- A、生产力发展
- B、社会发展
- C、科学技术发展
- D、文化发展
正确答案:B
第5题：
职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（）。
- A、直接进行科学技术的“生产”
- B、为社会提供有价值的科学技术成果
- C、保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行
- D、掌握现代科学技术成果
正确答案:A,B,C
第6题：
要抓住区块链()、()、(),发挥区块链在促进数据共享、优化业务流程、降低运营成本、提升协同效率、建设可信体系等方面的作用。
A.技术融合
B.功能拓展
C.产业细分的契机
D.技术发展
答案：ABC
第7题：
试述联合国在促进经济和社会发展方面的作用。
正确答案: 50多年来，为贯彻促进“较高的生活程度，全民就业及经济与社会发展”的宗旨，联合国在经济和社会领域做了大量工作，对推动世界各国尤其是发展中国家的经济和社会发展，加强国际间的合作发挥了不可替代的作用。
1.联合国在经济和社会领域通过了一系列具有深远意义的宣言和决议，召开了一系列重要的国际会议。例如，1974年第六届特别联大通过了77国集团起草的《关于建立国际经济新秩序宣言》和《行动纳领》，要求建立有利于第三世界经济发展的体制；同年12月第29届联大以绝对多数通过了《各国经济权利和义务宪章》，确定每个国家都有对其财富和自然资源行使主权的权利；1979年，联大号召发达国家和发展中国家就经济发展的国际合作进行谈判，促成1981年坎昆南北首脑会议的举行；1990年，特别联大通过了《关于国际经济合作，特别是恢复发展中国家的经济增长和发展的宣言》；20世纪90年代，联合国还组织召开了具有深远影响的里约热内卢世界环境与发展大会、世界人权大会、人口与发展问题大会、第四次世界妇女大会、世界粮食首脑会议等。
2.联合国是第三世界争取建立国际经济新秩序的主要阵地。自1960年起，在发展中国家的要求下，联合国连续制定了四个“发展十年”计划，体现了联合国为加强国际经济合作所做的努力。在第三世界国家的推动下，联合国通过了一系列旨在改革国际经济秩序的文件，提出了许多重要的政策性倡议，如发展中国家向发达国家出口时享受普遍优惠制，发达国家以其国民生产总值0.7%用于官方发展援助等。
3.联合国在援助发展中国家、促进最不发达国家的发展方面做出了重要贡献。根据联合国的资料，长期以来联合国将其正常预算的70%～80%用于发展援助。除了通过世界银行、开发计划署等向发展中国家提供援助外，联合国还推动发达国家官方或私人向发展中国家投资，保证发展中国家所需的外来资金。针对最不发达国家，联合国提出援助应采取赠与方式。由于联合国援助具有非商业性和超乎政治的中立性，所以具有不同于其他援助的独特长处，在发展中国家改善健康卫生条件、改进工农业技术、增加基础设施等方面做出了贡献。
4.联合国是促进国际交流、加强国际合作的重要场所，是国际社会解决各种共同关心的经济和社会问题的中心。联合国在其系统内建立了有关国际经济和社会的各种机构和组织，它们在各自专业领域加强国际合作，推动了众多国际问题的解决。除了传统的贸易、粮食、就业、能源、教育、难民等领域，近年来联合国更多地将工作重点转移到消除贫困、节制人口、保护环境、防止犯罪等领域，不仅取得了显著的成效，而且带动成员国政府和其他国际组织共同着手推动全球性问题的解决。
在主权国家林立的当今国际社会，联合国作为协调国际关系的中心是不可或缺的。不可否认的是，在联合国发挥积极作用的同时，它也有很多缺陷和问题，如强权政治、霸权主义的影响仍未消除，南北差距仍然悬殊，议而不决、决而不行的现象仍然存在，《联合国宪章》的宗旨远远未能实现等。但是，正如安南秘书长所说：“联合国的影响力不是基于它的权力，而是基于它所代表的价值观，基于它在制定和维持全球规范方面的作用，和它激发全球关注和行动的能力，也基于它在改善人们生活的实际工作中赢利的信任。”因此，尽管联合国在国际关系中的作用有其局限性，但它仍然是维护和平、促进发展、加强国际合作的重要力量。
第8题：
试述现代知识产权法律制度的作用。
参考答案：
（1）为智力成果完成人的权益提供法律保障，调动人们从事科学技术研究和创作文学艺术作品的积极性和创造性；
（2）为智力成果的推广应用和传播提供法律机制，促是智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生巨大的经济利益和社会效益；
（3）为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供法律准则，促进人类文明进步和经济发展。
第9题：
从科学技术发展历程，说明我们怎样正确理解和评价科学精神及其科学技术的影响和作用？
正确答案: 人类历史走过的岁月，-便是人类科技不断发展发展进步的岁月。从钻木取火到火箭升空，人类的智慧一次次迸射出让人惊异的火花，不断改变着我们的生活。在人类运用自身智慧不断推进科技进步，生活改善的过程中，有一种精神或者可以称之为力量的事物发挥了举足轻重的作用——科学精神。
什么是科学精神？简单说来，科学精神是坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段。包括以下几个方面的特征，执着的探索精神根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。细细探寻科学精神，可以发现科学精神具有三个方面的层次。
第一层次，即认识活动层面。科学精神的这一层次，包括求实精神、创新精神和怀疑精神。求实精神，是指探索知识的理性精神和实验验证的求真精神及实事求是的严谨精神的统一，这正是科学精神的精髓。创新精神，是指善于把新的观念和方法诉诸实施，创造出与现存事物不同的新东西的欲望。创新精神，是创新活动的永恒前提，是科学精神的内在本质。怀疑精神，是指合理的善于质疑精神。在科学活动中，没有绝对的权威，任何科学成果要不断地接受怀疑的批判检验。一个人的质疑努力，是一种去伪存真的能力，是对真理的追求，是认识的深化，是思维的勤奋。具有怀疑能力和进入怀疑思维状态的人，一定具有较强的思维辨析能力。“深信不疑”是一种思维的懒惰是辨别力的迟钝，是认识的肤浅。一般讲，没有疑问的成年人，并不是成熟之人。实践科学发展观活动中，尤其是调查和分析阻碍科学发展突出问题阶段，我们经常会发现疑点的，因而特别需要科学的怀疑精神。在调查研究中，每当碰到神秘的情况、反常的情况、尚无确凿根据的情况、缺少不同意见的情况时，就要怀疑。这种精神，恰恰是科学精神的充分体现。
第二层次，即社会关系层面。科学精神的这一层次，包括宽容精神、竞争精神和诚实精神。宽容精神，是指大度或不计较。在科学活动中，要兼容并蓄，海纳百川，胸怀宽广，百花齐放，百家争鸣，要容得下不同观点。竞争精神，是指争先恐后的心态。科学活动由于本质上是一种智力的创造活动，也只有在正常的竞争状态下才能得到最大的发展。科学活动中的独创性应当受到极大的尊重，要有竞争机制。诚实精神，是指言行一致的精神。科学活动由于目的在于追求知识和真理，因而诚实性是符合其本性的。科学家面对的不是外行当事人，因而他早就预料到经受严格的审查。这种情况，一方面有助于维护诚实规范的稳定性，另一方面也强烈地呼唤着诚实精神的大力弘扬。如果在实践科学发展观工作中缺少了诚实精神，就无法得到广大人民群众的充分信任，因而也不会听到真话实话，也就很难把握真实的客观情况，因而也很难得到真正符合客观实际的信息和结论，因而也很难发现深层次的问题。可以说，没有真正科学的诚实精神，决不能得到人民群众的信任和支持，实践科学发展观的工作也不能落到实处。
第三层次，即价值关系层次。科学精神的这一层次，包括执着精神、献身精神和全人类精神。执着精神，是指科学家对自己事业追求不放的专一精神。执着追求，这是科学事业成功所具备的毅力，也是一个十分可贵的精神。献身精神，是指敬业的牺牲精神。这一精神的发扬，同科学家对科学的信仰是分不开的，因而是科学家对自己事业价值的自我综合判断，是一种对长远理想价值的追求。全人类精神，是指科学是公正客观的，没有阶级性和国籍的局限，科学成果要为全人类服务。科学成果应该为社会、为人民、为全人类服务，科学也应该树立全人类意识，这完全是符合科学本性的。随着人类步入生态文明时代，可持续发展更是呼唤着人类整体意识的强化，呼唤着全人类精神的发扬。我们今天实践科学发展观，这本身就具有全人类的意义，当然我们作为科学发展观的践行者也必须具有全人类意识，心胸要开阔。在人口、粮食、环境、能源、可持续发展等领域的工作，往往具有最直接的全人类意义。随着社会的进步，面向全人类的工作将会越来越多，所以作为一个实践科学发展观的所有工作者，都必须要树立全人类意识。
科学精神对科技的发展所产生的巨大作用可以归结为以下几个方面：
首先，科学精神是科学事业的灵魂。科学活动是人的活动，人是科学活动的主体，没有人就无所谓科学，而人是受思想观念支配的。这里的人当然是科学探索者，是科学家。科学家在长期的科学探索中，逐步培养了自己高尚的道德情操，磨练了自己坚强的意志，塑造了高贵的品格。这些情操、意志、品格及科学家的行为特征就是科学家的科学精神。没有这种科学家的内在的科学精神，就没有科学的进步和发展。
其次，科学精神是科学活动的保障。当科学成为一种社会建制后，科学家的探索活动是在科学共同体内进行的，每一个科学家都从属于某一个科学共同体。在科学探索对象日益广泛化、复杂化的条件下，“民间科学家”的活动很难在科学上有所发现。科学共同体的活动是现在科学活动的重要形式。但这种形式的活动是在科学制度化的价值观和规范的指导下进行的。而这些制度化的价值观和规范就是科学精神。
最后，科学精神推定科学革命。在科学发展史上，科学精神不仅使科学摆脱了来自自身以为的束缚（比如神学）而获得了巨大的发展，而且能够促进科学内部因素的变化从而推动科学革命的发生。从古典科学到近代科学、再到现代科学，每一次科学革命的成功都可以说是科学精神的胜利。因为科学精神的核心之一就是创新，科学革命推动了科学的革命和创新。
第10题：
企业社会价值表现在（）。
- A、弘扬传统文化
- B、催生新文化
- C、促进科学技术发展
- D、促进社会进步
正确答案:A,B