计算机基础计算机网络基础
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相似问题和答案
第1题：
当代中国的法律制度是在社会主义建设的过程中发展起来的。它的产生和发展大致可以分为哪几个阶段。
A、孕育阶段
B、确立阶段
C、初期发展阶段
D、中期发展阶段
E、新时期发展阶段
参考答案：ABCE
第2题：
什么是计算机网络？计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？
正确答案: 所谓计算机网络就是将分散的计算机通过通信线路有机地结合在一起，达到相互通信，实现软、硬件资源共享的综合系统。
计算机网络的产生和发展经历了从简单到复杂、从单机系统到多机系统的发展过程，其演变过程可分为四个阶段。
1.具有通信功能的单机系统阶段
在计算机上增加一个通信装置，使主机具备通信功能。将远地用户的输入输出装置通过通信线路与计算机的通信装置相连。
2.具有通信功能的多机系统阶段
通信控制处理机分工完成全部的通信控制任务，而让主机专门进行数据处理。在低速终端较集中的地区设置终端集中器。
3.计算机网络阶段
以ARPA网络为代表，公用数据网PDN（PublicDataNetwork）与局部网络LN（LocalNetwork）发展迅速。
4.网络体系结构的标准化和网络的高速发展
以Internet为代表，网络向下一代网络发展。
第3题：
计算机网络的发展过程大致可以分为()个阶段。
A.3
B.2
C.4
D.5
答案：A
解析：计算机网络的发展过程大致可以分为以下三个阶段。
(1)以单个计算机为主的远程通信系统
(2)多个主计算机通过通信线路互连起来的系统
(3)计算机网络
第4题：
计算机网络的发展可以分为哪几个阶段？每个阶段各有什么特点？
正确答案: A面向终端的计算机网络：以单个计算机为中心的远程联机系统。这类简单的“终端—通信线路—计算机”系统，成了计算机网络的雏形。
B计算机—计算机网络：呈现出多处中心的特点。
C开放式标准化网络：OSI/RM的提出，开创了一个具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议的计算机网络新时代。
D因特网广泛应用和高速网络技术发展：覆盖范围广、具有足够的带宽、很好的服务质量与完善的安全机制，支持多媒体信息通信，以满足不同的应用需求，具备高度的可靠性与完善的管理功能。
第5题：
在我国电视的发展过程大致分为哪几个阶段？
正确答案: 纵观电视的发展过程，在我国，大致可分为以下几个阶段：（1）80年代电视彩色化，即电视从黑白过渡到彩色，人们看到了彩色电视节目。（2）90年代电视数字化。电视节目制作和播出由原来的模拟信号向数字化过渡。现在看到的摄像机、录像机都是数字式的。（3）新千年电视网络化，电视借助网络技术扶摇直上，网络中有电视，电视中有网络，人们对传统观念中的电视定义有了新的解释。（4）现在电视节目制作与播出正向高清晰度方式过渡。高清晰度电视成了人们向往的目标。但电视节目要全面实现高清晰度化还需一些时日。
第6题：
从历史的角度来看，清代家具的发展可分为哪几个主要的发展阶段? 请详细说明每个阶段清代家具的主要风格特征。
正确答案:第一阶段清初至康熙初，这阶段不论是工艺水平，还是工匠的技艺，都还是明代的继续。在用材上，特别是宫中家具，常用色泽深，质地密，纹理细的珍贵硬木，其中以紫檀木为首选，其次是花梨木和鸡翅木。用料讲究清一色，各种木料不混用。为了保证外观色泽纹理的一致和坚固牢靠，有的家具采用一木连做，而不用小材料拼接。清初期，由于为时不长，特点不明显，没有留下更多的传世之作，这时期还是处于对前代的继承期。
第二阶段康熙末，经雍正，乾隆，至嘉庆。这段时间是清代社会政治的稳定期，社会经济的发达期，是历史上公认的“清盛世”时期。这个阶段的家具生产，也随着社会发展，人民需要和科技的进步，而呈兴旺，发达的局面。这时的家具生产不仅数量多，而且形成为特殊的，有别于前代的特点，或叫它风格。这风格特点，就是“清式家具”风格。
第三阶段道光以后至清末。道光时，中国经历了鸦片战争的历史劫难，此后社会经济日渐衰微。至同治，光绪时，社会经济每况愈下。同时，由于外国资本主义经济，文化，以及教会的输入，使得中国原本是自给自足的封建经济发生了变化，外来文化也随之渗入中国领土。这时期的家具风格，也不例外的受到影响，有所变化。我们看，现在颐和园里的部分家具，接受了外来影响最为明显。这种情形，作为经济口岸的广东最突出，广作家具明显地接受了法国建筑和法国家具上的洛可可影响。追求女性的曲线美，过多装饰，甚至堆砌。木材也不求高贵，作工也比较粗糙。
第7题：
计算机网络的发展可以分为几个阶段？每个阶段各有什么特点？
正确答案:（1）萌芽阶段
为了增加系统的计算能力和资源共享，把小型计算机连成实验性的网络
（2）初级计算机网络阶段
局域网作为一种新型的计算机体系结构开始进入产业部门
（3）开放式的标准化计算机网络
局域网络完全从硬件上实现了ISO的开放系统互联通信模式协议的能力
（4）新一代综合性、智能化、宽带、无线等高速安全网络
计算机网络化，协同计算机能力发展以及国际互联网的盛行，计算机发展完全与网络融为一体，计算机网络真正进入社会各行各业
第8题：
学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?
正确答案：
学前儿童感知的发展大致有三个阶段：(1)原始的感知发展阶段；(2)从知觉概括向思维概括过渡阶段；(3)掌握知觉标准和观察能力发展阶段。
学前儿童感知的发展大致有三个阶段：(1)原始的感知发展阶段；(2)从知觉概括向思维概括过渡阶段；(3)掌握知觉标准和观察能力发展阶段。
第9题：
传染病的发展大致可分为哪几个阶段？并简述各阶段的特点。
正确答案:传染病的发展过程大致可分为：潜伏期、前驱期、明显（发病）期、转归期。
潜伏期：由病原体侵入机体并进行繁时起，直到疾病的临诊症状开始出现为止，该段时间称为潜伏期。
前驱期：是疾病的征兆阶段，特点是临诊症状开始表现出来，但该病的特征性症状仍不明显。
明显（发病）期：在前驱期之后，该期病的特征性症状逐渐表现出来（如：疹块型猪丹毒等），该期是疾病发展的高峰阶段。
转归（恢复）期：疾病进一步发展为转归期。动物以死亡为转归：在病原体致病性增强，或动物机体抵抗力弱时。动物逐步恢复健康，在动物机体抵抗力增强时，或病原毒力较弱时，表现为临诊症状逐渐消退，病理变化逐渐减弱，生理机能逐渐恢复，一定时期保留免疫学特性，但病后一定时期内还有带菌（毒）排菌（毒）现象存在。
第10题：
皮亚杰的认知发展可以分为哪几个阶段？各有什么主要特征？
正确答案: 杰将儿童从出生后到15岁的认知发展划分为四个有序但不连续的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
感知运动阶段（出生——2岁左右）：在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。这一阶段的重要特征是婴儿理解了客体恒常性。通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。
前运算阶段（2——7岁）与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。在这一阶段儿童表现出中心化的特征。
具体运算阶段（7——12岁）以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算。
形式运算阶段（12——15岁）而当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。