多媒体技术多媒体制作技术

根据“期中考试成绩“,要求用公式算出每位学生的的期中总分和各门功课的平均分,用到的函数是。()A、average、sumB、sum、averageC、max、sumD、min、average

题目

根据“期中考试成绩“,要求用公式算出每位学生的的期中总分和各门功课的平均分,用到的函数是。()

  • A、average、sum
  • B、sum、average
  • C、max、sum
  • D、min、average
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

Excel表格处理操作:

考试要求:

(1)将标题字体设为“宋体”20磅、粗体,置于表格正上方居中;

(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分;

(3)将总分低于200的数据用红色显示。


正确答案:

第2题:

对学生学习的评价应以( )为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与


正确答案:A

第3题:

小学阶段每学期只应进行期中、期末两次考试,学生的考试成绩和排名要在家长群里公开,让家长了解学生的学习情况。()


参考答案:错误

第4题:

有300名考生,期中和期末考试成绩的相关系数为0.62,两次考试成绩平均分数均为80分。如果给所有考生的期中成绩各加8分,加分后两次成绩的相关系数是

A.0.52
B.0.62
C.0.70
D.0.72

答案:B
解析:
本题中的相关系数是两列连续变量的相关系数,是积差相关系数,公式为

其中x、y为两个变量的离均差,

N是成对数据的数目。SX是X变量的标准差。SY是y变量的标准差。在本题中,每个数值都加8,即每个变量的平均数也加8,即两个变量的离均差没有变化,根据标准差的公式是

可得两个变量的标准差也没有变化,即相关系数就也没有变化。

第5题:

班主任张老师按照期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法( )。

A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权

答案:B
解析:
按成绩排座位,伤害了学生的自尊,侵犯了学生的人格尊严。

第6题:

Excel表格处理操作:

考试要求:

(1)将标题字体设为“宋体”18磅,斜体,置于表格正上方居中。

(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。

(3)将高于80分的单科成绩用红色显示。

学生成绩表 数学 英语 计算机 总分 张思 76 80 88 李静 60 73 52 王莉 82 42 67 赵惠 50 60 71 平均分


正确答案:

第7题:

对学生学习的评价应以( )为依据。

A.A . 课程标准以及相应的教学目标

B.B . 期中期末考试成绩

C.C . 学生在课堂上的情感参与

D.D . 学生在课堂上的思维参与


正确答案:A
无解析

第8题:

Excel表格处理操作(6分)

考试要求:

(1)将标题字体设为“楷体”20磅,粗体,置于表格正上方居中。

(2)计算每名学生的总分和各门课的平均分。

(3)将总分低于200的数据用绿色显示。

学生成绩表

姓名 数学 英语 计算机 总分 刘伟 92 90 98 王明 64 70 90 赵光 72 74 66 马文 54 62 70 平均分


正确答案:
答案略

第9题:

期中考试成绩不理想家长埋怨校长找你谈话你怎么办?


答案:
解析:
如下处理:
第一,分析试卷,查找不理想原因。
第二,询问学生考的不好的原因,是粗心还是不会。粗心的话以后要养成认真的习惯。不会的话教师要帮助其把基础打牢固,改变教学方法,使学生理解该知识点。
第三,自我反思,终身学习,找有经验的老师沟通交流。
总之,学生的事情无小事,认真对待。

第10题:

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权


答案:B
解析:
题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

更多相关问题