多媒体技术多媒体制作技术
多媒体作品的界面要简明清晰，让使用者的注意力集中在作品内容上而不是界面上。
题目
多媒体作品的界面要简明清晰，让使用者的注意力集中在作品内容上而不是界面上。
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相似问题和答案
第1题：
作品被演绎时,原作品著作权人可以要求()支付报酬。
A、演绎作品的作者
B、原作品的使用者
C、演绎作品的使用者
D、演绎作品的作者和演绎作品的使用者
参考答案：D
第2题：
甲把自己创作的多媒体作品送给乙。在一次多媒体作品展中，乙将该多媒体作品参展，乙的行为______。
A．侵犯了甲的署名权
B．侵犯了甲的展览权
C．侵犯了甲的发行权
D．不侵权
正确答案：D
第3题：
多媒体作品脚本设计需要事先确定作品的结构与布局、()、素材的选取等方面的内容。
A.界面的表现形式
B.教学的对象
C.作品所涉及的科学领域
D.设备的搭配和硬件环境
参考答案：A
第4题：
多媒体作品的界面设计要遵循一定的原则和方法，它们是（）。 ①注意突出主题信息 ②界面布局要简明清晰 ③界面布局应该有整体上的一致性 ④注意文字显示的效果
- A、①②③
- B、①②④
- C、①②③④
- D、②③④
正确答案:C
第5题：
作品被演绎时，原作品著作权人可以要求谁支付报酬？（）
- A、演绎作品的作者
- B、原作品的使用者
- C、演绎作品的使用者
- D、演绎作品的作者和演绎作品的使用者
正确答案:D
第6题：
多媒体数据库型教学软件方便学习者操作，这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。()
正确答案：错
第7题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。
A、展示与教学内容有关的图片、可以帮助学生理解课文
B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间
C、观看由名著改编的影视作品、可以激发学生的学习兴趣
D、用多媒体营造适宜的教学情境、可以集中学生的注意力
B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间
C、观看由名著改编的影视作品、可以激发学生的学习兴趣
D、用多媒体营造适宜的教学情境、可以集中学生的注意力
答案：B
解析：
本题考查的是多媒体教学资源的使用。在实际教学中若能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，可以提高语文教学效率。但是在运用中，应时刻注意课件的开放性、灵活性和科学性，遵从语文学科的学科特点和学习规律，体现出学生学习中的主体地位，能够贯彻合作学习、探究学习、研究性学习等先进理念和原则。B选项，不能用影视作品代替学生对课文内容的理解，教师以播放名著改编的影视作品为由而减少课文讲解时间，违背语文新课程理念。所以答案选择B选项。
第8题：
作品被演绎时,原作品著作权人可以要求谁支付报酬?()
A.演绎作品的作者
B.原作品的使用者
C.演绎作品的使用者
D.演绎作品的作者和演绎作品的使用者
正确答案：A
第9题：
多媒体作品脚本设计需要事先确定作品的结构与布局、（）、素材的选取等方面的内容。
- A、界面的表现形式
- B、教学的对象
- C、作品所涉及的科学领域
- D、设备的搭配和硬件环境
正确答案:A
第10题：
多媒体作品的界面设计包括（）
- A、布局设计
- B、美术设计
- C、交互设计
- D、规划设计
正确答案:A,B,C